毕业论文(设计)环节是实现培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分,也是衡量高等学校办学水平的重要指标。为了做好毕业论文(设计)工作的评估，提高毕业论文(设计)质量，特制定本评估办法。
一、评估组织领导
（一）校级评估组
由分管教学校领导任组长，成员由校教学工作委员会委员、教学督导组及相关人员组成。办公室设在教务处教学科。
（二）院（系）评估小组
由院（系）领导、教研室主任及副高以上职称教师组成院（系）评估小组。办公室设在院（系）教学管理办公室。
二、评估内容
（一）按《本科毕业论文(设计)单篇质量评估方案》(见附件1)对各院（系）部分学生(抽样5名以上)的毕业论文(设计)单篇质量进行检查评估。
（二）按《本科毕业论文(设计)管理工作水平评估方案》(见附件2) 对各院（系）毕业论文（设计）管理工作水平进行评估。
三、评估方法
（一）在毕业论文(设计)工作实施期间进行不定期检查。
（二）各院（系）自评与校级评估相结合。
（三）校级评估以专业归类进行，普评和抽样评估相结合。
四、评估等级与奖励
（一）评估等级：85～100分以上为优秀；75～84分为良好；60～74分为合格；60分以下为不合格。
（二）奖励：校级毕业论文(设计)评估组的评估结果为优秀的专业，由学校给予表彰和奖励。院（系）毕业论文(设计)评估小组评估为优秀的专业，由院（系）给予奖励。
五、其它
（一）此办法所附《评估方案》为指导性评估方案，艺、美、音、体等专业可参照拟订适合本专业的毕业论文（设计）评估方案，报教务处审核，审核通过后予以施行。
（二）本办法自颁布之日起执行，由教务处负责解释。
附件：1.《本科毕业论文(设计) 单篇质量评估方案》
2.《本科毕业论文(设计) 管理工作水平评估方案》
教务处
2010年9月17日
附件1
本科毕业论文（设计）单篇质量评估方案
|
院（系）： 专业: 学生姓名： 学号： |
||||||||||
|
论文题目： 指导教师： 论文评估得分： 评估专家签名： |
||||||||||
|
一级指标 |
二级指标 |
主 要 观 测 点 |
权重 |
等 级 标 准 |
评价依据 |
评估等级 |
||||
|
A |
C |
A 1 |
B 0.8 |
C 0.6 |
D 0.4 |
|||||
|
毕 业 论 文 或 毕 业 设 计 单 篇 质 量 |
选题与开题报告15% |
●选题的价值 |
3.0% |
选题具有较高的理论价值和实践价值。 |
选题具有一定的理论价值和实践价值。 |
1.近三年的选题册 |
3 |
2.4 |
1.8 |
1.2 |
|
●选题的科学性与新颖性 |
1.0% |
选题新颖，论题界定科学、准确。 |
选题有一定新颖性，论题界定基本适当。 |
2.在籍学生人数统计表； |
1 |
0.8 |
0.6 |
0.4 |
||
|
●选题的难易度 |
1.0% |
选题研究难度较大。 |
选题有一定的研究难度。 |
3.毕业论文题名册； |
1 |
0.8 |
0.6 |
0.4 |
||
|
●开题报告质量 |
10.0% |
学生填写的开题报告形式规范、内容完整、论证充分、研究思路清晰。 |
学生填写了开题报告，各项内容基本完整。 |
4.开题报告。 |
10 |
8 |
6 |
4 |
||
|
论文写作形式规范10% |
●文献综述 |
2.0% |
文献综述对文献资料进行了综合分析，归纳整理，逻辑性强，并进行了全面、深入的评述。 |
文献综述对文献资料进行了一般的分析、归纳，并进行了评述。 |
1.毕业论文（设计）； |
2 |
1.6 |
1.2 |
0.8 |
|
|
●目录结构 |
1.0% |
目录格式规范,层次清晰,页码标注准确。 |
目录格式基本规范，页码标注基本准确。 |
1 |
0.8 |
0.6 |
0.4 |
|||
|
●内容摘要及关键词 |
2.0% |
中英文摘要内容概括准确,字符不少于200字;关键词选择准确,且数量在3～5个之间。 |
中英文摘要内容概括基本准确，字数在150字左右；关键词选择基本准确，数量不高于8个，不少于2个。 |
2 |
1.6 |
1.2 |
0.8 |
|||
|
●注释和参考文献的格式 |
1.0% |
格式规范、统一。 |
格式基本规范、统一。 |
2.各院（系）制定的本院（系）本科毕业论文规范和学校颁发的毕业论文写作格式要求。 |
1 |
0.8 |
0.6 |
0.4 |
||
|
●篇幅 |
2.0% |
文科篇幅超过8000字，理(工)科超过5000字。 |
文科篇幅在7000～7500字，理(工)科在4000～4500字。 |
2 |
1.6 |
1.2 |
0.8 |
|||
|
●排版与装订 |
2.0% |
符合指定要求，且整齐、美观。 |
基本符合指定要求。 |
2 |
1.6 |
1.2 |
0.8 |
|||
|
论文内容质量30% |
●文字表达 |
5.0% |
语句流畅、准确，逻辑严谨。 |
语句基本通畅、准确。 |
毕业论文（设计） |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
|
●内容的创新性和科学性 |
20.0% |
论文有独到见解，具有创新精神，论点鲜明，论据充分。 |
论文有作者自己的观点,且不存在知识错误。 |
20 |
16 |
12 |
8 |
|||
|
●文题相符 |
5.0% |
论文的题目准确概括了文章的内容，小标题简略、准确。 |
论文的题目基本概括了文章的内容，小标题基本正确。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
|||
|
毕 业 论 文 或 毕 业 设 计 单 篇 质 量 |
论文写作能力10% |
●综合运用知识的能力 |
2.0% |
较灵活地运用多学科知识开展研究，理论与实际相结合。 |
运用了不同学科的知识进行研究。 |
毕业论文（设计） |
2 |
1.6 |
1.2 |
0.8 |
|
论文写作能力10% |
●研究方法和手段的运用能力 |
3.0% |
灵活、适当地运用多种方法和手段进行研究。 |
采用了不同的方法和手段进行研究。 |
|
3 |
2.4 |
1.8 |
1.2 |
|
|
●查阅和运用文献资料的能力 |
3.0% |
参考资料丰富，资料运用灵活、适当。 |
有一定的参考文献和注释，注释基本适当。 |
3 |
2.4 |
1.8 |
1.2 |
|||
|
●外文运用能力 |
2.0% |
阅读并引用了较多的外文资料。 |
阅读并列出了一定的外文资料。 |
2 |
1.6 |
1.2 |
0.8 |
|||
|
论文写作指导20% |
●论文的指导过程与记录 |
20.0% |
指导教师对开题报告认真审定；指导教师对学生毕业论文(设计)的写作过程进行了不少于两稿的认真指导，指导记载认真详实。 |
指导教师对开题报告作了审阅；指导教师对学生毕业论文(设计)的写作进行了不少于一稿的认真指导，指导记载较详实。 |
毕业论文开题报告及毕业论文指导记录表。 |
20 |
16 |
12 |
8 |
|
|
论文评定15% |
●答辩过程记录 |
5.0% |
答辩记录完整、详实，答辩提出问题科学、专业，答辩问答3个以上。 |
答辩记录基本完整，答辩提出问题基本专业，答辩问答少于3个。 |
1.毕业论文(设计)答辩记录。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
|
●指导教师评审 |
5.0% |
指导教师规范给出了学术评语和成绩。 |
指导教师基本规范给出了评语和成绩。 |
2.毕业论文(设计)成绩评定表。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
||
|
●答辩小组评审 |
5.0% |
答辩小组规范给出了学术评语和成绩。 |
答辩小组基本规范给出了评语和成绩。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
|||
附件2
本科毕业论文（设计）管理工作水平评估方案
|
院（系）： 毕业论文管理评估得分： 评估专家组组长签名： |
||||||||||
|
一级指标 |
二级指标 |
主要观测点 |
权重 |
等级标准 |
评价依据 |
评估等级 |
||||
|
A |
C |
A 1 |
B 0.8 |
C 0.6 |
D 0.4 |
|||||
|
毕 业 论 文 或 毕 业 设 计 管 理 工 作 水 平 |
选题与 开题管理工作 15% |
●毕业论文(设计)选题库的建立 |
5.0% |
建立了院（系）或专业毕业(设计）选题库，选题库年更新率达60%以上。 |
有毕业论文(设计)选题库，但未每年更新，或更新率低。 |
1.院（系）建立的本科毕业论文（设计）选题册，特别是近三年的选题册； |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
●论文题目的重复率 |
3.0% |
做到一人一题，重复率为零。 |
基本做到一人一题，重复率不高于10%。 |
2.院（系）建立的本科毕业论文题名册，特别是近三年的题名册； |
3 |
2.4 |
1.8 |
1.2 |
||
|
●开设毕业论文(设计)写作专题讲座 |
2.0% |
安排有经验的教师举办了毕业论文(设计)写作专题讲座。 |
安排过毕业论文(设计)写作辅导。 |
3.毕业论文(设计)写作专题讲座笔记或有关记录； |
2 |
1.6 |
1.2 |
0.8 |
||
|
●开题指导 |
5.0% |
指导小组进行了开题指导，并有详细开题情况记录。 |
指导小组进行了开题指导，但无开题情况记录。 |
4.开题报告和开题记录。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
||
|
指导教师管理工作30% |
●论文指导师生比 |
10.0% |
论文指导教师与学生比<=1:6。 |
论文指导教师与学生比<=1:8。 |
1.院（系）在职教师名册(至少包含姓名和职称)； |
10 |
8 |
6 |
4 |
|
|
●论文指导教师资格 |
10.0% |
讲师及以上职称有教学和科研经验的教师担任指导教师。 |
论文的指导教师中有讲师以下职称但不超过2%。 |
2.毕业论文（设计）材料册（含开题报告、指导记录、答辩记录及成绩评定表）。 |
10 |
8 |
6 |
4 |
||
|
●论文指导学术评价规范性 |
10.0% |
论文指导教师认真审阅了毕业论文(设计),给予规范、科学的评价。 |
论文指导教师基本审阅了毕业论文(设计),给予一定的指导和评价。 |
10 |
8 |
6 |
4 |
|||
|
论文答辩组织管理工作25% |
●论文答辩小组的成立 |
10.0% |
院（系）成立了论文答辩小组，且成员结构合理，数量不少3于人。 |
院（系）成立了论文答辩小组。 |
1.论文答辩小组分组及组成人员名单； |
10 |
8 |
6 |
4 |
|
|
●论文答辩工作的开展 |
15.0% |
由论文答辩小组组织论文答辩，答辩过程规范、严格。 |
由论文答辩小组组织答辩，答辩程序基本规范。 |
2.论文答辩记录。 |
15 |
12 |
9 |
6 |
||
|
综合管理工作30% |
●院（系）内毕业论文(设计)工作管理规定和计划 |
10.0% |
制定了详细的院（系）内毕业论文(设计)工作管理规定和计划 |
制定了院（系）内毕业论文(设计)工作管理规定和计划。 |
1.院（系）本科毕业论文(设计)工作计划、工作记录、工作总结等； |
10 |
8 |
6 |
4 |
|
|
●院（系）对毕业论文（设计）的检查 |
5.0% |
院（系）对毕业论文的进度适时进行检查，并督促各项工作的落实。 |
院（系）对毕业论文工作的展开进行了一定的检查。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
|||
|
●院（系）对毕业论文（设计）的工作的总结 |
5.0% |
院（系）对毕业论文的工作作了具体详实的总结 |
院（系）对毕业论文的工作作了总结。 |
2.对毕业论文(设计)的布置或检查记录； |
5 |
4 |
3 |
2 |
||
|
●毕业论文(设计)存档 |
10.0% |
对毕业论文（设计）及院（系）内管理材料进行了详实、有序的存档。 |
对毕业论文（设计）及院（系）内管理材料进行了存档。 |
3.院（系）毕业论文（设计）档案。 |
10 |
8 |
6 |
4 |
||
