教育背景  EDUCATIONAL BACKGROUND

1999.09‑2002.07 华中师范大学  外国语学院 文学学士学位

2006.09‑2009.06 华中师范大学  教育学院 硕士学位，研究方向：学校管理

2010.09‑2014.06 华中师范大学博士学位，研究方向：课程与教学论

教学情况  TEACHING EXPERIENCE

主讲本科生课程：幼儿园课程、学前儿童科学教育、亲子教育、幼儿园环境创设

主讲研究生课程：幼儿教育专业发展

科研情况  RESEARCH SUMMARY

参与完成省部级课题、省厅委托项目多项；主持完成省部级课题一项、省厅级课题两项。出版专著3部（独著一部、合著2部）；在国内外学术期刊发表论文近二十篇；多次率合作基地幼儿园团队成员参加国际、国内学术会议做主旨演讲或学术海报展；先后赴中国台湾、新西兰、美国短期访学。

近年主持/参与的项目  RESEARCH PROJECTS

主持的项目

1.2020，“儿童完整经验论”，省部级

2.2020，“幼儿完整经验视域下的博物馆课程建构研究”，省厅级

3.2015，“幼儿完整经验的获得过程研究”，省厅级

参与的项目

1.2021，“湖北省早教机构状况调查”，省部级

近年发表的部分论文及专著  RECENT PUBLICATIONS

教材：

1. 幼儿园课程论（第二版），高等教育出版社，2019年8月

2. 幼儿教师综合素质·保教知识与能力提升教程，光明日报出版社，2016.6

专著：

1.儿童完整经验论，湖南师范大学出版社，2022年8月

2.有趣的彩蛋馆，长江少年儿童出版社，2021年12月

3.幼儿园园本课程开发，华中师范大学出版社，2019年11月

论文：

1.试论幼儿经验的特点、意义及其获得过程，教育研究与实验，2015.6

2.“幼儿园博物馆”创建与经营：来自中美比较的启示，教育学术月刊，2016.12

（该文获人大报刊资料复印中心全文转载，2017.3）

3.完整经验的概念解析及其对幼儿园教学的启示，学前教育研究，2013.05

获奖与荣誉

1.论文《幼儿创造力培养“支架模式”及其运动策略研究》（一等奖），《学前教育》编辑部，2023

2.论文《教育家精神视域下幼儿园教师专业成长的“三袋共生”路径研究》（二等奖），《学前教育》编辑部，2025