汪琼个人简历

教育背景 EDUCATIONAL BACKGROUND

1993.9-1996.7：武汉大学经济与管理学院，获学士学位

2004.9-2007.7：华中师范大学心理学院，获硕士学位，研究方向为发展与教育心理学

教学情况 TEACHING EXPERIENCE

专业理论知识丰厚，治学态度严谨，教学能力突出，积极关爱学生。教学过程不断推陈出新，吸取最新教学方法，紧跟学术前沿成果，融会贯通，教学风格亲切生动，深受学生喜爱，多次获得评教优秀，担任教育科学学院教学督导。为人师表，呕心沥血，任劳任怨，曾获学校优秀女教工、优秀教师、师德标兵提名奖等多项荣誉。

主讲的本科生专业课程: 《教育心理学》、《旅游心理学》、《心理学基础》、《大学生心理健康教育》、《沟通与面试》等

科研情况 EDUCATIONAL SUMMARY

参加教育科学学院德育学生班主任团队，参与省级课题多项，包括：湖北省教师教育研究中心开放课题《小学班主任班级管理现代化评价体系研究》，湖北省教育科学规划课题《移动互联网时代大学生疏离感的成因与应对》，湖北省教育厅人文社科《留守初中生社会适应的保护性和危险性因素研究——基于留守儿童的视角》。参与湖北省心理学会社会服务项目《健康从“心”开始：心理服务走进罗田胜利小学》，参与横向课题《小学班主任德育核心能力提升行动研究》。发表学术论文多篇，主持教研课题一项，撰写学术专著一部，多次出席国内外学术会议并宣读论文。

国内外学术交流情况 ACADEMIC  EXCHANGES

1. 第五届全国人本心理咨询与治疗学术大会，中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会，珠海，大学生情绪调节、心理弹性与学校适应的关系，2017.6.10

2. 第六届“中国班主任研究”圆桌论坛，“中国班主任研究”圆桌论坛组委会·长江师范学院，重庆，中学生学习拖延行为与时间管理倾向的关系研究，2017,6,17

3. 第七届中部心理学高峰论坛，湖北省心理学会，宜昌，大学生学习拖延行为与时间管理倾向的关系研究，2017.6.24

4. 2017年“小学语文教师培养”课程建设与教学改革学术研讨会，中国高等教育学会语文教育专业委员会，武汉，团体心理辅导视野下小教专业学生时间管理能力构建研究，2017.10.12

近年主持的项目 RESEARCH PROJECTS

1. 健康从“心”开始：心理服务走进罗田胜利小学（2017）湖北省心理学会社会服务项目

2．小学班主任班级管理现代化评价体系研究（2017）湖北教师教育研究中心开放课题

3．移动互联网时代大学生疏离感的成因与应对（2017）湖北省教育科学规划课题

4．小学班主任德育核心能力提升行动研究（2018）横向课题

5．留守初中生社会适应的保护性和危险性因素研究——基于留守儿童的视角（2017），湖北省教育厅人文社科

6. 后疫情时期网络教学平台教育心理学课程教学模式探究——基于Seminar教学法与微案例教学法的交叉应用（2020）教研课题

近年发表的部分论文及专著 RECENT PUBLICATIONS

1. 浅谈高等职业教育面临的挑战及发展走向.湖北人民出版社， 2004

2. 碰撞检测中计算两凸多面体间最短距离的算法研究.武汉理工大学学报，2006

3. 浅论心理分析、行为学派及人本主义学派对人性观之不同看法.科学时代（中国核心期刊数据库），2007

4. 家庭教养方式对儿童成就动机的影响探析.社会工作，2008

5. 大学生成就动机与心理健康的关系状况及调适对策分析——以H大学的个案调查为例.  2012，10

6. 教育点亮心灵（专著）.东北师范大学，2019

7.小学生班级心理环境﹑成就目标定向与学业成绩的关系研究.教师教育论坛（华中师范大学），2021