（通讯员 解心怡 审核 陈纳）为了落实课程教学考核改革，加强学生与学生之间的互动和交流，12月22日下午1:20教育科学学院（以下简称教科院）18级学前教育1班于5407、5408举行了《幼儿园环境创设》期末展示活动。18级学前教育3班和4班的十位同学担任此次活动的评委，邀请的评委是经过选拔的2020级专升本班级的优秀学生，她们拥有一定的幼儿园环境创设实战经验，并在考评前进行了专门培训。18级学前教育1班十一个小组分别在两个教室进行展示。这门课程的主讲教师陈纳老师组织并主持此次活动。
此前，18级学前教育1班的同学们制定了幼儿园环境创设标准。各个小组根据全班拟定的幼儿园环境创设标准，创设新幼儿园整体环境并进行期末展示，展示活动分为陈述和提问两部分。每个小组围绕园所软件规划、园所建筑布局及风格定位、公共活动室、班级活动室空间设计说明四个方面进行了陈述并回答评委们就现场展示提出的问题。
18级乐芷璇同学表示，在这次以小组为单位开展的创设新幼儿园整体环境活动中收获颇多，这是一次非常新奇的考核体验，不同于常规的期末考试的形式，采用答辩评审的模式展示模拟创设的幼儿园，让我们从创设者的角度去思考，一所好的幼儿园是怎样创设出来的，将环创的知识与实践紧密结合。希望在未来能把模拟创设的幼儿园建成一所真正的幼儿园！
“18级学前教育1班的同学们准备得非常充分，这次的活动仪式感满满，当评委对我来说也是一次挑战，我听完同学们的讲述再根据评分标准进行打分有一定的难度，需要一个适应的过程，而在这个过程中我也收获了很多新的知识。非常感谢陈纳老师给我们提供的这次机会，让我获得了新的体验。”18级罗巧玲如是说道。
最后，陈纳老师作总结发言，这次期末展示活动是课程教学考核改革的一次大胆且有益的尝试并对各小组的分享汇报及各位评委的辛勤付出表示感谢。
