（通讯员 李淼林）为推动我院的心理健康教育工作，宣传心理健康知识，增强学生关怀互助意识，提升心理素质，加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围，教育科学学院心理发展协会于5月28日举办“传递微光，照亮生活”心理健康月系列活动。
本次活动共包括四个小游戏，分别是考验合作能力的“手忙脚乱”、考验反应力的“正话反说”、考验动作协调能力的“蒙眼夹弹珠”以及带有美好祝福的“心灵寄语”。参加者可获得教育科学学院心理发展协会准备的精美礼品，挑战成功的游戏越多，获得的奖品越丰厚。同学们都沉浸其中，玩得不亦乐乎，乐此不疲。
游戏“手忙脚乱”要求两名玩家背夹气球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组接力前进。向前走时双手不能碰到球，否则算挑战失败。两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道，由摊位工作人员设置。此游戏锻炼了双人的合作能力。
游戏“蒙眼夹弹珠”为两人一组，一名同学用黑布蒙住双眼自转5圈后根据另一名同学的语言指引筷子在一分钟内夹出一颗弹珠到另一个碗里。此游戏锻炼了参与者的平衡能力和双人的默契度。
2020级教育学类2班的杨缘缘同学感叹道：“这次‘传递微光，点亮生活’心理健康月活动中形式多样、有趣愉快的小游戏增进了同学之间的默契与交流，拉近了同学之间的距离，特别是最后的‘心灵寄语’活动让我收获了满满的温暖和鼓舞，也对未来充满了期待。”
（图为两名同学正在进行“手忙脚乱”游戏）
（图为一名同学正在进行“蒙眼夹弹珠”游戏）