（通讯员 谭周之）2022年1月8-10日，北京师范大学教师教育研究中心2021学术年会在北京师范大学京师大厦隆重举行。此次学术年会的主题为“双减”背景下教师队伍建设的新形势与新任务，会议采用线上线下相结合的方式。1月9日上午，教育科学学院副院长张炜教授参加分中心专场会议并作主旨报告《小教实习生眼中的“双减”：来自中国·光谷教师教育综合改革实验区学校的质性循证》。
张炜的报告分为四个部分：首先介绍个人对“双减”政策重要实践价值的理解以及选取师范生这一视角的独特价值；紧接着，他对中国·光谷教师教育综合改革实验区情况进行了简介，对学院小学教育专业实习生2021年10-12月实习中对“双减”的所见所闻所感进行了质性提炼和典型图片展示；在此基础上，他着重分析了实习生关于“双减”政策落地情况的访谈情况及其背后透露出的主要特征和潜在问题。最后，他对后续研究工作进行了展望。
此外，张炜还就北京师范大学教师教育研究中心湖北分中心2021年运作情况进行了年度总结，并对2022年的重点工作进行了提前谋划。