（通讯员 张睿思）为推动教科院学习科研兴趣，提高学生的科研能力，为未来发展奠定必备的科研素养，教科院于3月24日15：30在S5209教师召开第三届学生科研训练营开营仪式暨学术讲座。教育科学学院乐三明、副院长张炜、教育学专业负责人万爱莲、雷家彬教授及科研训练营负责人陈梦等教师代表出席，第三届科研训练营成员参加，学生助理张睿思主持本次会议。
仪式伊始，乐三明书记对新入营的成员寄语，希望他们能够在未来坚持科研，重视科研，培养科研思维，建立属于自己的科研视角。随后，科研训练营负责人陈梦老师就科研训练营的开设情况、学习任务安排、未来活动等方面做出简要介绍。张炜副院长做开营仪式总结，期望进入科研训练营的成员能够坚定自己学习的目标，以此来为自己的未来筑好基础，为未来的考研与工作积累必要的研究经验，提高核心竞争能力，在科研训练营中能有所成，达到自己期望的水准。
随后，教育科学学院教授雷家彬为大家做《什么是好的教育研究选题》讲座。就“什么是好的研究问题”、“如何构建好的研究问题”做出解答。雷家彬教授指出，好的研究问题必须是真实存在的，不具有干扰性与表面性，有现实针对性，可解性。而如何构建一个好的研究问题，则需要有扎实的理论功底与基础知识，其中最主要的一个策略就是做好文献综述，在不断的阅读中形成自身的科研思维，可以明确研究的现象及其概念，明确理论视角与内在假设，并且发现可行的研究方法。雷家彬教授还例举了多个案例来让现场同学去进行分析是否符合一个好的研究问题标准，并布置了相关作业供大家在结束后去深入思考，消化讲座所学。