（通讯员 魏彦琳 李清宇）4月14日—17日，教育科学学院（以下简称“教科院”）开展2022届本科学士学位论文答辩工作，共507名学生参加答辩。为响应光谷教师教育综合改革试验区的建设精神，培养适应时代需求的应用型人才，本次答辩特别邀请光谷教师教育综合改革试验区各学校校长、园长、一线名师以及我校双岗双聘教师参加。同时，教科院党委书记乐三明、院长张红梅、副院长陈荣、张炜、教科院各专业教师参加此次答辩工作。
答辩毕业生依次对毕业论文的情况进行限时5分钟的简要介绍，答辩成员以高度负责的治学态度和严谨规范的学术精神，对每位毕业生的答辩情况及毕业论文的完成情况进行了详细、深刻的点评和剖析，并逐个向答辩学生提问，就其论文的文献、论证和表达进行了评议与质询，指出论文中存在的问题和不足，并进一步提出了修改的意见和建议。
答辩结束后，教科院院长张红梅表示：“此次答辩工作创新以往论文答辩形式，一方面能够从基础教育需求的层面对我院学生的培养提出相关指导，另一方面搭建了一线校长、园长、名师与毕业生沟通的平台，使得光谷教师教育综合改革试验区的联合培养落实落地，促进教师教育培养培训贯通、职前职后相衔接高质量光谷教师教育综合改革实验区的建设。”
同时，教科院院长张红梅对参与此次论文指导和答辩的武汉市东湖高新区教育局湖北省特级教师夏循藻、武汉市光谷第五小学校长、省特级教师习海平、武汉市光谷第六小学校长、省特级教师李明菊、武汉市光谷第八小学校长、省特级教师李娟萍、武汉市光谷第九小学校长、省特级教师饶家伟、武汉市光谷第四小学校长赵云、武汉市第十四小学校长方黎、武汉市光谷六小省特级教师翟爱华、武汉市光谷第七小学高级教师吴显敏，华中科技大学附属幼儿园园长谭照娥、武汉东湖新技术开发区流芳幼儿园园长邹红霞等表示由衷的感谢，感谢他们从学生毕业论文选题到最后答辩，全程参与学生毕业论文指导工作，对接基础教育的需求，参与人才培养最后一环节的把关。此次实践导师指导会充分利用了光谷综合实践改革区的平台功能，响应了办人民满意的教育的号召，落实了教育高质量发展的新要求，开启了区域教育协同发展新格局。