（本网讯 通讯员 孙梦婷）11月17日，由湖北第二师范学院教务处主办、湖北第二师范学院教育科学学院及湖北学前教育研究中心承办的“知新讲坛”特邀浙江师范大学国际儿童研究院院长秦金亮教授进行线上专题讲座。本次讲座主题为儿童教育类专业人才培养，如何实现面向完整鲜活的儿童。本次讲座由教务处副处长陈荣主持，教育科学学院学前教育专业师生参加。
秦教授首先指出了“面对完整、鲜活的儿童”的来源。该观点是其20年前在哈佛大学访学期间，哈佛大学教育研究生院儿童发展科学中心的研究宗旨。他强调：“儿童学最致命的问题是儿童是一个抽象概念，而不是真实的具体的儿童。儿童最本质的开始是从受精卵形成开始，如果不能掌握清楚的认识理解儿童，又何谈去教育儿童。”对“鲜活儿童”的发展性理解，秦教授指出要从胎儿、新生儿、幼儿和早期儿童四个阶段去理解。在此基础上，秦教授又提出认识儿童、理解儿童的基本课程尺度有儿童人体科学、儿童人体学科实验、儿童保育学、儿童保健学、儿童发展学科、儿童发展实验、儿童行为观察与评估、儿童领域教育或学科教育。
在答疑环节，秦教授详细解答师生的提问。其中关于如何培养卓越的人才的问题，秦教授认为人才培养过程中许坚持为一线培养卓越人才，以解决幼教的难题与真问题为使命而研究，培养能在在幼儿园中“真刀真枪”操作的学生。
