时光不停的行进，来不及告别叹息，昨日光阴便已逝去，不知不觉我们已经成为大二的学生，在这漫长亦短暂的时间里，可能回想起过去，脑海中已不剩下多少。
谨以此篇记载我们作为二师第一届优师计划学生的成长
成长记录册
21级小学教育1班的同学每人都拥有一份成长记录册，里面包含自我介绍以及职业理想、书法作品、元旦小报。
成长记录册就是同学们成长的剪影，记录下成长过程中的点点滴滴，对促进同学们的专业成长，体现每位准教师的成长历程，为优师班的同学们建立个人成长记录册，利于同学们展示成绩，记录进步，甚至是评价反思、完善自我，以求在未来能成为一位优秀的合格的老师，为祖国培养更优秀的下一代。
自我介绍与职业理想
“开始的开始，我们都是孩子，”让我们一起回到最初相识的那一刻，去回望自己的初心时刻。
书法作品
“挥毫一展意气风发凌云志，造就灵秀隽美二师学子心”，未来要成为老师的人，练字当然必不可少，下面就来欣赏下同学们完成的书法作品吧。
元旦小报
美术的世界是多彩而梦幻的，干湿点染中包含了整个大自然的色彩，时值年末，元旦将近，那么就于此用笔绘出自己心中的那个场景吧，同时也借助这些元旦小报提前祝大家元旦快乐。
三下乡--云梦篇
“只有做点什么事情充实自己，才不会虚度青春。人生的每一个阶段都会有属于它特定的色彩，而我们就是拿‘画笔’的那个人，我们要在自己的人生上作画，画出绚烂多彩的人生。”在大一结束的那个暑假，我们全班同学毅然组成了学优师友志愿服务队前往了孝感市云梦县为那里的希望家园活动提供帮助，在帮助照顾家中无人的小孩儿的同时给他们传授知识，拓宽知识面，带领他们发现自己的闪光点，来助力他们未来发展顺遂，我们在那里度过了一段难忘的日子。
21级小学教育1班参加三下乡实践的全体同学在五号教学楼前以及云梦站合影
分布在云梦县各个支教点的老师们带领希望家园的孩子们开展各种课程，其中有：体育课，绘画课，音乐课，手势舞，手工课等等，老师和小朋友们相处非常愉快。
我们的班导师
在我们的大学生活里，对我们帮助最大的一位老师毫无疑问就是我们的班导师刘晶晶老师，在晶晶老师的带领下，21级小学教育1班优师班有序的开展了许多活动，大大提高了同学们的专业水平。
刚入学不久，在晶晶老师的带领主持下，全体优师生和院领导们一起开展了情满中秋，喜迎“优师”茶话会，在茶话会上，领导们表示了对全体优师的欢迎以及期待，老师们还为同学们送上了礼物，全体同学也进行了成为人民教师的庄严宣誓。宣誓罢全体师生进行合影，拍照留念，茶话会在热烈的掌声中圆满落幕。
这一活动，真正地帮助到了同学们提升自我，也让同学们养成了练字的好习惯，正在向成为一位优秀的教师的目标大步迈进。
初心与理想
为何决定报考优师计划，相信每位同学都有自己的理由，愿大家不忘初心、牢记使命，不断向自己的理想迈进。以下是21级小学教育1班徐莹同学在党的二十大活动中所述关于她的初心与理想。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是来自21级小学教育的徐莹。很荣幸能作为优师班的学生代表站在这里与大家分享我的感受。
就在前几天的中国共产党第二十次全国代表大会上，习近平总书记说到“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这让我回想起了，一年前，我们正是带着对振兴乡村教育的职业理想报考了“优师计划”专项。开学第一课上，教育厅、学校领导告诉我们，我们身上肩负着让乡村孩子同在蓝天下共享优质教育的使命。这些话语让我更加坚定了自己的职业理想，并且立志，四年的大学学习过程中一定要学好专业知识，将来才能为乡村教育的振兴贡献自己的力量。
在大一的这一学年，我接触到了很多优秀的老师，听着课堂上老师讲述着《中国教育现代化2035》的美好愿景，讲述着要培养社会主义建设者和接班人的艰巨使命，这让我对未来的小学教育事业更多了一份责任感。这一年，我们多次聆听了优师计划的专项讲座，学习到了为党育人、为国育才的方针政策，感受到了像张桂梅一样“四有”好老师的人格魅力；我们参加了“优师杯”师范生核心素养提升活动，通过“读经典、写书评”、“三字书法技能”作品评比、“争做新时代四有好老师”演讲比赛等活动，全面提升了我们的综合素养。今年教师节，我们还开展了围绕习近平总书记给北京师范大学优师计划的回信为主题的座谈会。习近平总书记令人振奋的话语，亲切的激励，让我们斗志昂扬。我们班同学也幻想着未来可以以优师生的身份向习近平总书记写下属于我们的报告。
习近平总书记说“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地。”今年七月，我们跟着学优师友志愿服务队前往孝感市云梦县进行了三下乡支教活动。当时，我和另外一名同学被分配到了一个条件极为艰苦的教学点。最开始的一段时间，因为教学环境的简陋，学生的顽皮，让我的心和云梦燥热的天气一样不安与彷徨。可是慢慢地，在当地群众和政府的帮助下，教室布置得越来越漂亮，我们越来越适应教师的生活。我们试着去引导那些顽皮的孩子，让他们把调皮捣蛋变成课堂上的积极活跃，我们辅导孩子们做作业，带着他们做手工玩游戏，教授给他们心理知识，告诉他们要学会合作，学会感恩，学会调节情绪……逐渐地我学会了组织课堂，与学生交流，体会到了成为一名小老师的幸福感。
这些经历一步步的让我心中的迷茫懵懂被越来越明确的目标与越来越坚定的理想所代替，让我越来越坚定对优师计划的选择。相信在未来的日子里，我们会带着祖国与社会的殷切希望，去到人民和国家最需要的地方，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
[未完待续]
时间还在继续，记录也就不会停下，成长的脚印从过去到此刻到未来，需要我们用心感悟用心记录，记录会串联起我们完整的大学生活，愿回望时，能收获满满。希望所有同学都能够通过自己的努力，实现自己的梦想，成为一名真正的优师。