（通讯员 汪菲 魏子怡）为提升学生科研水平，培养学生论文写作素养，为未来发展奠定必备的科研素养，教育科学学院（以下简称“教科院”）于5月4日14：30在S5206教室召开主题为《什么是好的教育研究选题》学术讲座。教科院小学教育专业负责人雷家彬教授主讲，教科院学生科研训练营负责人陈梦博士主持，第三届和第四届科研训练营部分成员参加。
讲座伊始，陈梦老师为同学们介绍了雷家彬教授，随后雷家彬教授以“什么是选题”为切入点向参会学生讲述“现象”与“问题”之间的区别，并通过生动的例子说明教育研究的对象是现象背后的值得深入探究的问题。紧接着，讲座从“教育研究的过程”“教育研究的选题来源”和“教育研究选题的方法”三个方面展开叙述，结合生动案例，从理论和实践上为所有参会学生讲解不同研究方法的区别。
雷家彬教授指出，好的研究问题必须是真实存在的，不具有干扰性与表面性，有现实针对性、可解性。而如何构建一个好的研究问题，则需要有扎实的理论功底与基础知识，其中最主要的一个策略就是做好文献综述，在不断的阅读中形成自身的科研思维，可以明确研究的现象及其概念，明确理论视角与内在假设，并且发现可行的研究方法。现场雷家彬教授与同学们进行亲切互动。最后，雷家彬教授表示：“在座的学生要积极投入教育研究中去，不断挖掘自身潜能，提升自身的科研能力和科研素养，为未来发展创造更多的可能性。”同学们反响良好。