中华民族五千年的文明历史，积蓄传承了尊师重教的优良传统，使教师成为最受社会尊重的职业。在古代，孔子被推崇为“大成至圣先师”，被誉为“万世师表”。“国将兴,必贵师而重傅；贵师而重傅,则法度存。”出自《荀子·大略》，意思是，国家将要兴盛，一定要尊敬老师并看重有技能的人；如此，规矩和制度就能保持并得以推行。反之，鄙视老师并看轻有技能的人，如此人们就产生放肆之心，规矩和制度就会被破坏，国家则将衰微。“国将兴,必贵师而重傅”，荀子首次把教师地位提高到攸关国家兴亡的高度，这一观点在中国思想史上产生了十分深远的影响。
在中国传统文化中，父母和老师是我们一生恩德最大的人，报答此恩，即使付出生命，也在所不辞。《国语•晋语》有言，“民生于三，事之如一。父生之，师教之，君食之。”翻译过来就是：人的一生有三件事要始终要侍奉如一。父亲给你生命，老师给你教诲，国家给你食物。没有国家的食物你就不会长大，没有父亲你就不会来到世间，没有老师的教诲你就不知道家族的历史，所以必须事之如一。在先秦诸子中,荀子最为提倡尊师重教，《荀子》首篇即为《劝学》，他认识到“师”在道德教化中的重要作用，将其上升为与“天地君亲”并列的高度。
2014年9月9日，习近平总书记在北京师范大学师生座谈会上引用荀子“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。2019年3月18日，他在思想政治理论课教师座谈会上又引用明末儒士朱之瑜的《朱舜水集·劝兴》 ：“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。” 其意思是，重视教育倡导学习是建设国家的根本；举用贤能培养人才是治理国家的首要任务。
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。办好人民满意的教育，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性的意义。