（通讯员 李文冠）素质教育的本质是人的素质的全面提高。近日，湖北第二师范学院四叶草青年志愿服务队暑期三下乡社会实践活动正在如火如荼地开展中。其中，四叶草第二分队在分盐镇桃花小学支教的十余天里，对当地学生的基本情况展开了细致的调查。经调查发现，农村的素质教育问题依旧不容乐观，当地留守儿童长期处于缺乏关爱、缺乏创新的环境中，其身心并未得到健康和全面的发展。针对上述现状，7月18日，四叶草第二分队的志愿者为桃花小学的学生开展了一系列的“艺术课堂”，旨在促进学生德、智、体、美、劳五项基本素质的全面发展。
在正式授课前一天，志愿者拟定了一套开放式教学的方案，并积极投入备课。7月18日，志愿者在不同班级里为学生开展了美术课、皮影戏课、音乐课、朗诵课等一系列艺术课。志愿者通过师生互动的方式，让学生积极参与其中。例如，在六年级的朗诵课上，志愿者在示范和教学后，邀请不同小组的同学上台进行比赛，并对学生的发音和节奏提出建议，最后为朗诵得好的学生给予了奖励。在三年级的美术课上，志愿者把学生分成四个不同的小组，让他们在黑板上自由作画，最后邀请一名同学上讲台为其他组的同学讲述这幅画的内容。
课后志愿者蔡贝贝表示：教书的本质是育人，让学生在欢快的氛围中学习，有助于激发他们的创造力和想象力，能让不少性格内向的学生变得开朗和自信。相信通过这一次“艺术进校园”活动的开展，当地学生的基本素养会有一定程度的提高。
（图为志愿者正在为二年级学生介绍什么是素描）
（图为志愿者正在教四年级学生朗诵）