“老师，这是我给你的糖……你明天能最后来一次我家陪我玩吗？”
这是今天上午，我的一名学生在我耳边偷偷跟我说的。转眼间，我今年的三下乡之旅迎来了尾声。在正式踏入三下乡的旅途前，我从没想过原来这次经历竟会让我如此难忘。
今年7月，湖北第二师范学院四叶草青年志愿服务队赴湖北监利开展为期一个月的三下乡暑期支教实践活动。我从小的梦想就是当一名老师。为了充实自己的暑假，也为了“圆梦”，我参加了 “四叶草”所组织的三下乡活动的选拔，并且十分有幸的成为了其中的一员，我也十分珍惜这一次的机会，因为能让我投入实践，切身体会到老师这一职业，让我离我的梦想不再遥远，同时也让我的暑假不再似以往的枯燥乏味，而是变得更加的丰富多彩，变得更加的充实、有趣。
作为“四叶草”第二分队，我们被分配到分盐镇桃花小学，那是一个坐落在河边的偏僻小学。当我第一次踏入这所小学时，眼前的景象让我心生感慨。偌大的操场上杂草丛生，仅有的两个篮球架摇摇欲坠，教学楼也久经风霜。孩子们衣着简陋，他们的眼神里透露出对一群陌生人突然来访的迷茫甚至是恐惧。学校为我们安排了教师宿舍，但当我搬进去才发现，这里没有热水，厕所不能冲水……那一晚我没有睡着，我的内心是崩溃的，我在那小小的铁皮床上辗转反侧，我后悔为什么当初要报名来这里活受罪，我只想早早结束这一个月的煎熬……却没有想到在即将离开桃花小学的此刻，我竟有些不舍。
我担任的是三四年级的数学老师。7月6日，我和另外两名志愿者伙伴第一次走进班级，在他们的眼神中，我看到了他们对这群年轻的老师的好奇，对即将与这些哥哥姐姐们相处生活的期待。在他们的眼神里，我看到了他们发自内心的渴望学习的眼神，我的心被深深触动，我决定将我的爱和知识带给他们。由于环境等诸多因素的对比，在我眼中他们很多都处于落后的状态。于是，我决定一切从头开始，为他们制定了合理有序的学习计划。每天早晨，孩子们都会迎接我亲切地叫上一声“老师”，这让我感受到无尽的爱和亲切。
（图为志愿者正在手把手教学生表演皮影戏）
在教学的过程中，我发现，与孩子们建立起真正的关系是非常重要的。在开班仪式上，桃花小学刘义兵校长曾说过这样一句话：“这次支教工作的成功与否，反映在我们后期上学的学生是否越来越多，学生数量上来了，说明学生喜欢这里，喜欢和我们的大学生志愿者相处，我们的支教工作也必然是成功的。” 做老师的，不仅仅是传授知识，更重要的是与孩子们建立起深厚的师生感情。我利用课余时间与他们互动，在游戏中促进交流，在故事中启发思考。逐渐地，我发现他们不再只是我的学生，而成为了我亲密的朋友。他们不仅对数学、科学等学科产生了浓厚的兴趣，还变得更加自信和勇敢面对学习中的困难。当然在这个过程中，我也遇到了不少困难和挑战。有时候，我会陷入自我怀疑，担心自己的教学方式是否正确。记得有一次，我为二年级的学生讲解有关除法的知识，但孩子们在课上表现得异常安静，我怀疑是不是我的方法有问题，还是我教学的方式他们不懂。于是我在课后进行了反思，改进了我的授课方式。之后，我会在授课的同时，穿插一些数学小知识，甚至是我作为大学生的一些个人经历和故事等。第二天，孩子们果然变得更加专注认真了，在他们那坚定的眼神和从内心发出的感谢中，我重新找回了动力。我深知，作为支教老师，我不仅仅是传授知识，更是给他们带去希望和改变。
支教时间转瞬即逝，不知不觉已经过去20天。在即将告别孩子们之际，我的眼角不禁湿润。我想到孩子们在课堂上叫我一声“老师”，在散学时向我说声“老师再见”，甚至一年级学生私下里给我起了个绰号，叫“小丑”。可能是每一次去他们班拍摄素材，都是凶巴巴恶狠狠的样子，在他们眼里的那种“现眼包”吧。我当然不会生气，这说明学生已真真切切地把我们老师当成他们的朋友了。那一刻，我真切地感受到了我的存在对他们是多么重要，我们志愿者们的爱已在他们心中生根发芽，这份情谊将成为我们终生难忘的回忆。
（图为课间两名学生在窗户外向志愿者打招呼）
我印象最深刻的是我们班的一个小姑娘，她叫刘梓璇，在一次手势舞课堂上我第一次留意到她。后来慢慢的我发现，她是一个很爱问问题的小姑娘，不管是学习上还是生活上，只要有什么不懂的，她都会来问我们，那怕只是很小的一件事，和“老师”没有任何代沟和阻碍。之后，她多次邀请我们去她家陪她玩，有一次我们因为工作原因没去，第二天她跟我们说她在门口等了我们很久。这个小姑娘也就是我开头提到的这个学生。我意识到，对于这些深山里的留守儿童们，可能什么也比不上陪伴吧。他们早已把我们当成他们的朋友，当成生活的一部分，他们知道，我们会为他们带来快乐，在我们陪伴下，他们不会感觉到孤独。他们的父母为了生活和事业，把他们留在乡里，和爷爷奶奶住在一起，在这样朴素的条件下学习和生活，而我们志愿者年龄比他们年龄大一些，但又没有代沟，他们眼里，只是因为，我们能给他们带来快乐，带来爱和呵护，就像爸爸妈妈一样。
（图为这位小朋友正在课堂上和志愿者学习手势舞）
通过这20天的支教经历，我明白了一个道理：无论我们身处何地，只要我们用真心去爱，爱就会在我们之间流淌。支教不单单是一种义务，更是一种责任和担当。我们每个人都应该有机会接触到优质的教育资源，去改变自己的命运，走出教育边缘。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”试想若干年后我再次回到桃花小学，我还会认识当年那群天真无邪的小可爱们吗？若是耳边突然传来一句“老师！”，我又会怎样呢？
（通讯员李文冠）