（通讯员 舒琬瑶）为了适应时代发展的要求，新课程标准给文化课教学提出了新的要求。强调课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。为了贯彻和落实新课程标准要求，来自湖北省武汉市江夏区湖北第二师范学院的四叶草青年志愿服务队来到湖北省荆州市监利市分盐镇回市村回市小学，为回市小学的同学们带来了不同类型的兴趣课程，其中包括音乐课，手势舞课，美术课，科学科普课等等一系列趣味活动课。
在课堂上，四叶草青年志愿服务队的志愿者们通过多媒体讲解课件，播放音频视频，设计分组竞争等方式，来激发学生的兴趣和团队协作能力。同时，志愿者们在课堂上频繁进行师生互动，激励同学们上台展示，营造以学生为主体的课堂氛围，促使学生成为课堂的主人。
四叶草青年志愿服务队队员舒琬瑶在授课后说道：“学生的学习兴趣是学生积极性中很现实且十分活跃的心理成分，它在学习活动中起着重要的作用。兴趣可以转化为内在动机，可以成为推动、引导、维持和调节人们进行某种活动的一种力量。学生学习动机强就会采取积极的学习态度和学习行动，因而就会取得良好的学习效果，就能得到学习需要的满足，进一步加深对学习的兴趣。”
（图为四年级同学主动上台为大家展示手势舞）
（图为上完折纸课同学们一同放飞自己折的纸飞机）
（图为同学们围坐一团认真听老师讲课）
（图为四叶草青年志愿服务队志愿者刘安娜在科学科普课上与学生进行互动）
（图为学生在美术课上的作品展示）
（图为四叶草青年志愿服务队志愿者邹贤艳为同学们示范手势舞）