教科学子三下乡:教科大学生走近自闭症儿童,感悟特殊教育不易

时间:2023-08-05浏览:10

(通讯员 韩蕊芯)77日清晨,随着第一缕阳光,四叶草青年志愿服务队的同学们开始了新的工作,在残联康复中心杨主任的分配下,十几位志愿者分别被分配到了不同个训老师身边跟班学习,志愿者们面临着各种各样不同的孩子们。比如孤独症(也称自闭症),脑瘫儿,唐氏宝宝,肢体残疾儿童。

早上八点半,志愿者进入游戏康复室,在康复室里看康复老师为存在肢体问题的孩子做训练。据了解,很多孤独症患儿没有肢体语言,所以无法表达自己的生理需求,而康复训练就是让孩子建立这种表达能力,通过不断强化让他们习惯用肢体表达需求。接着志愿者们分别去到不同的个训室,配合老师针对不同的儿童采取不同的康复教育。同时在与个训老师交流的过程中,志愿者和老师聊了很久,老师讲了很多形形色色的孩子的案例,每个孤独症的孩子都有不同的障碍,这就要求老师对每个孩子都要有针对性的教育方法。志愿者们在聊天中真正的感悟到了特殊教育的艰辛。

通过一天的学习,体验和实践,四叶草青年志愿服务队的志愿者们感触良多,收获颇深。更想要为特殊儿童服务奉献出自己的青春力量。在太阳下山之时圆满完成了一天的工作。

(图为志愿者配合老师为自闭症儿童做康复训练)

(图为志愿者配合老师为自闭症儿童做个训)