（教育科学学院 尹霞）11月6日上午，教育科学学院承担的“中小学班主任立德树人网络实践共同体”项目验收会线上举行，教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)主任赵华、湖北省教育信息化发展中心副主任雷春、南方科技大学赵建华教授、上海市电化教育馆副馆长潘丽芳、东北师范大学唐烨伟教授出席验收会。
项目执行人刘永存教授代表牵头单位进行汇报。他从项目起源与发展、共同体组织与建设、共同体辐射与应用以及可持续发展策略四个方面汇报了共同体通过数字赋能，为全国中小学校打造了一批立德树人的关键班主任队伍。共同体通过共学-共研-共享的模式路径，以班集体建设、个别生教育、主题活动、家校合作、班主任专业素养五个领域为抓手提升共同体里班主任的教育能力。
我校作为共同体牵头单位还邀请了随州曾都区岁丰中心学校和湖北省水果湖第一中学两家共同体单位汇报了班主任工作室案例和学校案例建设情况。班主任工作室主持人梁艳玲汇报了工作室在加入共同体后，借助共同体模式和资源提升了工作室教师队伍的素质的案例；水果湖第一中学德育主任夏莉琴汇报了学校在共同体指导下开展的心育特色活动，程序化了学校心理健康教育教学的模式，提升了教师的心理健康指导水平。
验收专家对“班主任网络共同体”的前期基础和建设给予了极大的肯定，同时就共同体在机制建设、网络实践模式运行等方面提出了指导性建议。项目负责人张红梅教授表示，班主任共同体是长期建设的项目，不会因为验收完成而终止，未来将会在共同体核心队伍建设、全国模式推广上继续发力。
