本网讯（通讯员 邱钦云）为探讨不同地区班主任专业水平与知识结构能力，交流杂志如今面临的挑战与机遇，研讨班主任工作的现状。5月28日-5月29日，教育科学学院、《班主任之友》杂志社、长江班主任研究中心诚邀北京市教科院《班主任》杂志、北京市班主任研究中心、北京市班主任专委会一行来我校交流研讨。
5月28日，张红梅院长致欢迎辞并介绍教科院发展，《班主任之友》杂志汪媛副主编简要介绍了《班主任之友》杂志的发展历程，《班主任》杂志杨丙涛副主编进行“新媒体时代下纸质刊物如何办好，如何发展”的主题发言，在会议最后全体参与人员就主题发言进行开放式对话讨论，熊华生教授进行总结，会议结束后一同前往《班主任之友》杂志历史陈列室进行参观，并合影留念。
图为《班主任》杂志赠送“百运图”，双方代表合影留念
5月29日上午，湖北省教育学会班主任专委会理事长熊华生教授和秘书长曹斯副教授与北京市班主任专委会同仁一同前往华中科技大学教育科学研究院参与“数智时代班主任知识创生与期刊专业使命”座谈会。湖北省教育学会班主任专委会副理事长华中科技大学李牧川副教授等根据实践经验，以“数智时代学术刊物如何摆脱困境”为内容进行发言，根据杂志刊物面临的挑战与机遇发表见解，并进行深入探讨。我校熊华生教授，曹斯副教授就如何开展班主任研究作经验讲解，建议相关杂志刊物根据数智时代发展加强杂志刊物学理性，引导学术研究多主体参与，开展期刊间的交往与沟通，加强关于班主任的研究。
图为双方代表合影留念
5月29日下午，我校教育科学学院、长江班主任研究中心邀请北京班主任研究中心副主任杨丙涛为我院研究生、21级和22级教育学学生围绕“班主任的专业能力和素养”进行专题讲座。首先，长江班主任研究中心主任曹斯副教授为杨丙涛副主任颁发长江班主任研究中心特聘研究员证书。接着，杨丙涛副主任为各位同学从班主任工作的重要性、职责要求、专业素养、建议四方面进行了深入浅出的讲解。同时，他融入大量生动的案例和实用的技巧，给同学们提出了几点建议：要建立良好师生关系、要系统建设班级建设、要解决学生成长问题、要提升专业发展能力，勉励同学们树立系统的思维方式，做一个学习者、反思者、研究者、创造者、创作者。
这两天的三场交流活动不仅加深了《班主任》杂志社与《班主任之友》杂志社的沟通合作，促进了北京班主任专委会与湖北省班主任专委会，北京班主任研究中心与长江班主任研究中心之间的交流对接，为今后两地班主任研究方面深度探索与合作开启了新的篇章。
图为杨丙涛副主任为我院学子进行专题讲座