为进一步做好大学生心理健康教育工作，及时了解春季学生返校后的心理健康状况，帮助学生更好的调整状态投入到学校的教学节奏中，教育科学学院完成了2024年春季心理普查工作。教育科学学院一直重视学生的全面发展，尤其是心理健康教育，组织辅导员进入班级，借助班会的时间组织学生集中完成问卷，同时借助心理中心的公众号、学院心协的交流平台，引导学生了解心理健康，科学认知，积极面对，主动求助，健康成长。
为进一步做好大学生心理健康教育工作，及时了解春季学生返校后的心理健康状况，帮助学生更好的调整状态投入到学校的教学节奏中，教育科学学院完成了2024年春季心理普查工作。教育科学学院一直重视学生的全面发展，尤其是心理健康教育，组织辅导员进入班级，借助班会的时间组织学生集中完成问卷，同时借助心理中心的公众号、学院心协的交流平台，引导学生了解心理健康，科学认知，积极面对，主动求助，健康成长。