（通讯员 曹斯）2024年11月1-2日，以“践行教育家精神，推进班级教育创新发展”为主题的湖北省教育学会班主任工作专业委员会第三次学术年会在襄阳市举办。此次年会包含“班级教育理论创新与实践引导”“区域、学校班级教育创新”“带班育人方略”“主题班级活动”“班级育人故事”“班主任专业成长”“班主任赋能心理健康教育”等七个板块的论坛和两场“爱护眼睛，明亮未来”、“师生一场，成为彼此的光”的精彩主题班级活动展示。
本次年会有两个创新点：一是论坛设置的“区域、学校班级教育创新”模块让参与会议的人员不仅限于一线班主任，还有不少校长、区域负责人和教研员参与论坛讨论，这显示我们的班级教育改革已不仅仅停留在班主任层面，在学校和相关的行政部门也引起了一定关注和创新变革；另一点是“班主任赋能心理健康教育”的加入，让班主任们在遇到相关问题时有了更多的方法支撑和伙伴同行。
“三届年会我都参加了，感觉专业度不断提升，大家讨论的是真问题，交流的是活经验，这些能帮班主任看得更多，想得更深。”武汉市“功勋”班主任、第六中学代建勇老师说，每个论坛都给他留下了深刻印象，“整个年会的主题内容更加丰富、方式更加多元、跨学科意识更为凸显、班级育人意识更加深入人心”。
襄阳市继教中心主任陈兴明主持开幕式上提出湖北省教育学会班主任专业委员会是湖北省班主任的娘家人，是大家专业发展的托举人。湖北省教育学会班主任工作专业委员会理事长熊华生也提到“实现‘班主任主业化’的一个充分必要条件是，班主任要紧跟时代发展和学生需求变化，不断提升专业水准。作为全省11余万名中小学班主任的专业发展的‘娘家’，我们的学术年会要展现的就是让更多的班主任能真正的影响人的一生。”今年有湖北省教育学会副会长、湖北第二师范学院副校长田恒平教授，华中科技大学教科院博士生导师李伟教授，湖北省特级教师、七一中学语文教师梅丽旻做大会主旨报告，有80余位一线优秀班主任受邀登上8个分论坛做分享。同时，湖北省教育学会班主任工作专业委员会副理事长刘永存教授主持的两场主题班级活动展示与研讨也引起了全场班主任的热烈讨论。闭幕式由湖北省教育学会班主任工作专业委员会副理事长张爱国主持，秘书长曹斯对大会进行了全程的总结。年会处处都涌动着思想与观点碰撞的火花，处处都彰显着班主任们的实践智慧，“这些是每位参会者学习成长的宝贵契机。”
这正是该学术年会影响力越来越大的原因。今年，它吸引了来自湖北省多个地市州及深圳光明区的近800名班主任代表参与。承办年会的襄阳市教育科学研究院和襄阳市中小学教师继续教育中心的老师们说，感受到班主任们对专业发展的专注，对教育事业的追求，“为搭好年会舞台，我们天天加班也值了。”
