（通讯员 王羚蓉）2024年12月6日，华中科技大学附属幼儿园谭照娥园长来校为学前教育专业学生开展主题为《解读儿童，从观察开始》的讲座，2023级全体学生参加。此次讲座旨在帮助学生增强观察意识，掌握观察技能，为未来幼教工作打下坚实基础。
讲座伊始，谭园长提出问题“什么是观察？”，引发了学生的热烈讨论。谭园长分析目前幼儿园教师“角色意识不清，观察意识不明”的现状问题，结合自身丰富的幼教经验和实际案例，详细讲解了“观察”在解读儿童行为和心理中的重要性，明确幼儿园教师要将“观察”作为一切儿童教育工作的依据。
（图为学前教育学生积极提出自己的见解）
紧接着谭园长详细讲述“观察”的方法，提出“观察三部曲”，从“观察与发现”到“解读与分析”，再到“回应与支持”的良性循环。她指出幼儿园教师要“会看”、“会听”、“会说”和“会记”，对幼儿进行持续、深入的观察。谭园长强调观察的最后，要结合专业理论知识、学理知识和各类工具量表对幼儿的行为进行解读与分析，以便为幼儿提供合适的支持。
（图为谭园长在为学生们介绍观察儿童的重点）
通过此次讲座，同学们对如何观察幼儿有了更深入的认识，不仅提升了学生的专业素养和实践能力，而且让我校学前专业学生对于幼儿园的工作有了更进一步的认知。经过谭园长的指导和启发，学生们立志将更加努力地观察、解读儿童，为他们的健康成长贡献力量。