本网讯（青媒见习记者陈子瑄）春樱烂漫，学意盎然。2025年3月27日下午，教育科学学院（以下简称“教科院”）应用心理学专业以樱花有约——心理器材大揭秘为主题，在图书馆前，面向武汉市中小学生开展了一场别开生面的心理学实验室开放日活动。活动通过沉浸式体验与科普讲解相结合的形式，200余名中小学生及教师代表走进心理科学的世界。
互动体验：揭秘心理学实验室的科技魅力
在大学生志愿者的引导下，参观者依次走进沙盘实验室、眼动实验室及心理实验器材展示区。沙盘实验室中，孩子们通过自由组合微缩沙具，在专业教师心理投射分析的趣味解读中，直观感受潜意识与自我表达的联系；眼动实验室的高精度仪器则通过实时追踪注视轨迹，向学生们展示了人类注意力分配的奥秘。中小学生们在互动中亲身感受心理学与现代科技的深度融合。
科普育人：播种心理健康教育的种子
原来心理学不只是谈心，还能用数据说话！一名中学生在体验眼动实验后感叹道。活动全程贯穿理论科普+实践操作双线模式，教科院师生团队通过通俗易懂的比喻、生动案例的剖析，将基础心理测量原理、情绪管理技巧等知识融入互动环节。应用心理学专业负责人表示：我们希望通过开放实验室，打破大众对心理学的刻板印象，让青少年从小建立科学心理认知，也为未来心理学人才培养播撒兴趣的种子。
樱花为媒：架起大中小学协同育人桥梁
作为教育科学学院心理健康教育进校园品牌活动的重要组成，本次开放日特别选择樱花盛放时节举办，既彰显校园文化特色，更寓意以美育心、以心育人的教育理念。多名带队教师反馈，这种高校资源下沉+中小学生实践的联动模式，有效拓展了基础教育阶段心理健康的实施路径。据悉，教科院后续将持续推进大中小学心理健康教育一体化建设，通过课程开发、师资培训等形式深化合作。
活动在漫天樱花与欢声笑语中圆满落幕。这场春日之约不仅为中小学生打开了心理科学的探索之门，更彰显了教科院以专业服务社会的责任担当。未来，教科院将继续发挥学科优势，为区域心理健康教育事业注入更多创新活力。