大家好，我是来自教育科学学院21级学前教育2班的刘馨仪，是我们首届中美合作班的学生，我也即将去杭州师范大学继续攻读研究生了。很荣幸能在这里跟大家聊一聊我们在学前教育中美合作班的学习生活、聊聊这个让我从“喜欢孩子”到“敬畏教育”的专业。
四年前填志愿时，我和许多同学一样，单纯因为“喜欢和孩子相处”选择了学前教育。但真正让我心动的，是专业介绍里“中美合作”四个字。当时我就在想：中国的传统教育扎实，西方国家的创新理念活跃，如果两者能融合，会碰撞出什么样的火花？
事实证明，我的选择没有错。在中美班的课堂上，知识从来不是单向灌输。当美籍教授用《心理学概论》带我们拆解‘幼儿情绪冰山模型’时，总会穿插纽约幼儿园的真实案例；而国内导师讲授《幼儿园课程设计》时，总会掏出她二十年的教案手稿——上面密密麻麻的红笔批注，都是中国幼教现场最鲜活的智慧结晶。
学院提供的实践机会尤为“硬核”：我们与多家省市级示范幼儿园合作，除了毕业实习，每学期还有教育见习，帮助我们将理论知识应用于实际教学。这些实践机会让我们深入幼儿园一线，看到孩子们天真烂漫的笑容，我们都深深爱上了这个专业。
当然，除了学习专业知识之外呢，我们还有着丰富多彩的组织社团活动、多种比赛竞赛等等。我自己曾担任班级学习委员、校广播台台长、心理健康联合会的志愿者成员等职务，并积极参与各类兴趣社团。学校举办的比赛项目众多，我曾在中华经典诵写讲诵读大赛中荣获湖北省三等奖，在中外合作项目英语演讲比赛中摘得一等奖，还获得了全国大学生志愿宣讲贡献证书及校级优秀学生干部称号等等。这些荣誉的背后，都离不开学院提供的平台和资源支持、也离不开我们老师的悉心指导与帮助。相信大家肯定能比我做的更加出色更加精彩。
如果你也渴望——
1.站在巨人肩上：国内老师的理论深度+美方导师的创新方法，让你既有底气又有创意；
2.用脚丈量教育：从省级幼儿园到国际机构，实践机会多到“选择困难”；
3.和同频者同行：广播台、志愿队、亲子游戏社团…我在这里遇到了凌晨三点陪我改教案的伙伴。
亲爱的学弟学妹，教育是“一棵树摇动另一棵树”的事业。在这里，你会像我一样，从手忙脚乱的新手，成长为能带孩子看星星、听雨声、问十万个为什么的守护者。如果你也愿意用专业守护童心，欢迎加入我们——“湖北第二师范学院学前教育中美合作班，让每一份童真都有处安放。”