湖北第二师范学院于2012年开设学前教育本科，2019年获批湖北省一流本科专业建设点，2022年获批国家级一流本科专业建设点，是湖北省学前教育师资培养重要基地。2020年获教育部批准与美国东北州立大学 （Northeastern State University）合作举办学前教育专业本科教育项目，2026年5月通过教育部延期变更评审。
【2023年学校郑军校长访问东北州立大学并看望项目留学生】
第一轮学前教育中外合作项目办学成效突出。2025年和2026年前两届项目毕业生境内外考研率达到36.2%和25.51%，毕业生去向落实率超过92%。学生发展方向多元，约三分之一毕业生被西南大学、北京理工大学、华中师范大学、杭州师范大学、新加坡南洋理工大学、英国利兹大学、格拉斯哥大学、澳大利亚墨尔本大学、美国波士顿大学、东北州立大学以及香港教育大学、香港浸会大学等境内外知名高校硕士研究生录取，部分毕业生前往新加坡政府公办园工作，留学美国的项目学生继续在美攻读硕士学位。
一、教育部项目批复
根据《教育部关于公布2020年上半年中外合作办学项目审批结果的通知》（教外函[2020]50号），批准湖北第二师范学院与美国东北州立大学合作举办学前教育专业本科层次中外合作办学教育项目 (项目批准书编号：MOE42USA02DNR20202105N)，2021年开始招生，2026年5月通过教育部延期变更评审。教育部官网查询：http://www.crs.jsj.edu.cn/aproval/detail/2846
二、培养目标
该专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有先进的现代教育、儿童心理、社会服务等方面专业知识和技能，了解国内外学前教育发展趋势与进展，富有实践智慧、创新精神和主动学习能力，能够在各种儿童教育机构、师资培训和教育行政部门等从事幼儿教育、科研、管理、培训等工作的应用型人才。
三、外方课程
学前创意表达、学前文字启蒙、学前儿童认知发展与集成课程、儿童运动机能开发、读写能力培养（幼儿园至8 年级）、学前教育项目开发、0 至2 岁儿童发展、学前课堂管理、儿童阅读与语言发展、读写评价概论、0 至3 岁与阶段特点、儿童家庭挑战、特殊儿童教育概论等。
四、学制、学位与证书
1、学制：4年。
2、学位及证书：本项目采取4+0（不出国）和3+1或2+2“双校园”合作办学模式。学生国内四年毕业成绩合格，颁发与本校学生一致的湖北第二师范学院本科学历和学士学位证书。学生可自主申请以校际交流方式（2+2或3+1）在大三或大四赴美学习，学业结束达到美方学位授予要求的，可获得美方学士学位，同时获得湖北第二师范学院本科毕业证书和学士学位证书。
【印象学前·舞韵青春：国家一流专业学前教育艺术教育成果展演】
【项目留学生在美国东北州立大学上课听讲】
【在美国东北州立大学访学的中方教师指导项目留学生毕业论文】
【项目留学生在美国东北州立大学参与校园文化活动】
【美方大学生来我校参加“长江-密西西比河”中美青年交流活动】
五、合作项目优势
1、低分段录入公办高校。中外合作办学项目实行分类投档政策，是低分段考生进入老牌公办师范高校与一流专业的最佳途径，也为学生提供了多元化的高等教育选择。
2、外语综合能力提升。项目实施分段分层教学，尤其重视英语听说读写能力培养，通过多项措施提升外语水平，使得学生在随后考研、留学和就业上更有优势。
3、中美学前一流课程。中美双方共同制定合作项目人才培养方案，除了中方核心课程包括艺术类教学技能课程钢琴弹唱、舞蹈、绘画、手工之外，引进美方学前教育优质课程与教学资源，并由美方教师英文授课和英文考试。
4、美国本硕连读与工作机会。利用中外合作办学项目的低门槛渠道优势，实现赴美留学。学生可选择2+2或3+1赴美留学获美方学士学位，或者以交换生方式赴美1-2学期，本项目学生享受美国东北州立大学提供的每学年至多6000美元奖学金，对特别优秀的学生提供全额奖学金。留学美国的学生项目结束后可以获得美国东北州立大学本硕连读资格。教育学及相关专业学生有机会考取美国公立学校教师资格证（全科），在美国进行实习，实现国际化就业。
5、高层次多元化发展。学前教育合作项目前两届毕业生境内外考研率达到36.2%和25.51%，约三分之一毕业生被国内985 /211高校和新加坡、英国、澳大利亚、美国及香港等境内外知名高校硕士研究生录取，部分毕业生前往新加坡政府公办园工作，留学美国的项目学生继续在美攻读硕士学位。
【2025年6月，我校领导访问新加坡PCF教育集团总部为首个学前教育海外就业基地授牌】
六、中方高校介绍
湖北第二师范学院地处武汉市“中国·光谷”核心区，是一所以教师教育为主要特色，经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学和艺术学等学科协同发展的省属普通本科院校，是湖北省教师教育的重要基地之一。教育科学学院开设应用心理学、小学教育、学前教育和学前教育中外合作办学项目等本科专业。
教育科学学院教学科研平台完善，建设成果丰富。拥有省级教学平台3个：湖北省高等学校重点实验教学示范中心（教师素质训练中心）、湖北省实习实训基地（光谷教师专业发展实践基地）、湖北省名师工作室（田恒平教师教育名师工作室）；省级教学建设成果6项：湖北省综合改革试点专业（小学教育）、湖北省“荆楚卓越人才计划”（小学教育）、湖北省优秀教学基层组织（小学教育专业教研室）、湖北省优秀教学基层组织（应用心理学专业教研室）、湖北省优秀教学基层组织（学前教育专业教研室）、湖北省优秀教师团队（教师教育课程团队）。
近年来，学院承担国家级、省部级科研项目21项，省厅级和社会服务研究项目124项。2012-2025年期间，学院教师团队共荣获湖北省高等教育教学成果奖特等奖1项、一等奖5项目、二等奖2项，分别为：厚师德·赋师能·铸师魂：“三域交叠”卓越班主任培养廿年实践（2025，特等奖），师范生核心素养体系建构与协同培育的湖北二师实践（2023，一等奖），儿童体验教育的体系构建与实践探索（2022，一等奖），“智能诊断、精准帮扶”理念下中小学教师“三能三训”模式的研究与实践（2022，一等奖），“双联涵养”教师教育模式的探索与实践（2018，一等奖），师范生实践能力培养的“3S”模式（2012，一等奖），“四阶渐修”劳动教育课程体系的建构及运行（2023，二等奖），育心·强能·践行：应用心理学专业人才三维协同培养模式的探索与实践（2025，二等奖）。
七、学前教育专业优势
1、专业特色鲜明：我校是湖北省学前教育研究会、湖北省幼儿园园长协会理事单位，建有教师教育优势特色学科群、湖北教师教育研究中心、光谷教师专业发展省级实习实训基地。该专业拥有结构合理的双语、双师、双能团队，坚持保教结合嵌入实践、U-G-K（大学/政府/幼儿园）三位一体协同，实施“一师一园一项目”特色的实践活动，全程嵌入实训培养，分批分项目赴湖北省省直机关第一和第二幼儿园、华中科技大学附属幼儿园、洪山区实验幼儿园等省级示范园所进行观摩、见习、亲子教育等实践活动，实施“专业课程情景化、科研训练实战化”培养方式，螺旋式提升学前专业学生的“保教能力—研究能力—创新能力”。
2. 师资队伍优秀：承担项目教学我校专职教师共39人，其中高级职称21人、博士14人，多名博士具有海外教育背景，教学经验丰富，教学效果良好。外方派遣的专业教师多数具有教授职称和博士学位。《儿童体验教育的体系构建与实践探索》获批湖北省基础教育教学成果一等奖，《学前儿童艺术教育》获批国家线下一流课程，另获批省级一流课程3门，引进毕博、智慧树、爱课程等多个在线学习平台。
3. 实验条件优越：基于师范生职业能力国家标准，学院建有琴房、音乐、美术、舞蹈、书法等分功能实验室共23间，为师范生职业能力实训提供了有力支撑。
【师姐说专业：刘馨仪，21级学前教育中美班，杭州师范大学在读研究生】
八、美方高校介绍
美国东北州立大学（Northeastern State University, 网址：https://www.nsuok.edu/ ）建于1851 年，位于俄克拉荷马州东北部,地址为600 N Grand Ave, Tahlequah Oklahoma, USA，有 Tahlequah，Muskogee 和 Tulsa三个校区，学生人数约为11,000人，设有 64个学士学位，26个硕士学位和1个博士学位项目，是美国中西部历史最悠久的公立高校之一，在美国权威刊物《US NEWS》2020年高校排名中，位列西部公立大学第37位。NSU获得美国中北部高校协会和高等教育委员会的认可，同时，该校在我教育部认可的美国高校名单之列（教育涉外监管网网址：http://jsj.moe.gov.cn/news/1/203.shtml）
NSU教育学科历史悠久，在美国中西部大学教育专业中名列前茅。经过多年发展，NSU教育学院已具备完整的本科和研究生培养体系，开设的高等教育课程覆盖教育学各个领域及相关社会科学和职业领域；注重小班教学，课程设置强调学生在实践中学习的能力，并且为学生提供教学实践机会，使学生不仅掌握扎实的理论，且获得宝贵的教学经验。
2019年9月，美国教育工作者资格认证委员会(CAEP)宣布，包括NSU、杜克大学、波士顿学院在内的13所大学教育专业因其卓越的领导能力和持续改进方面的成绩而获得 Frank Murray教师领导力才能奖。
【 美国东北州立大学Rodney Hanley校长对合作项目学生的欢迎辞】
九、学前教育中美项目考研升学率
2025年和2026年前两届项目毕业生境内外考研率达到36.2%和25.51%，约三分之一毕业生被国内985 /211高校和新加坡、英国、澳大利亚、美国及香港等境内外知名高校硕士研究生录取。
【2025届学前教育中外合作办学项目首届学生考研情况一览表】
序号 | 姓名 | 专业班级 | 研究生录取学校 |
1 | 洪怡杭 | 21级学前教育2班（中外） | 杭州师范大学 |
2 | 刘馨仪 | 21级学前教育2班（中外） | 杭州师范大学 |
3 | 黄灵奕 | 21级学前教育2班（中外） | 温州大学 |
4 | 程柳 | 21级学前教育2班（中外） | 三峡大学 |
5 | 金梦雨 | 21级学前教育2班（中外） | 江苏师范大学 |
6 | 胡馨予 | 21级学前教育2班（中外） | 武汉理工大学 |
7 | 华子翀 | 21级学前教育2班（中外） | 利兹大学 |
8 | 张宇冲 | 21级学前教育2班（中外） | 波士顿大学 霍普金斯大学 |
9 | 徐艺轩 | 21级学前教育2班（中外） | 格拉斯哥大学 |
10 | 吴芃瑞 | 21级学前教育2班（中外） | 香港理工大学 |
11 | 廖思嘉 | 21级学前教育2班（中外） | 北京理工大学 |
12 | 李胤南 | 21级学前教育2班（中外） | 香港教育大学 |
13 | 闻亦欣 | 21级学前教育2班（中外） | 香港浸会大学 |
14 | 刘颖熙 | 21级学前教育2班（中外） | 墨尔本大学 香港浸会大学 |
15 | 陈若珺 | 21级学前教育2班（中外） | 香港教育大学 |
16 | 宋欣倚 | 21级学前教育2班（中外） | 香港教育大学 |
17 | 孙丽童 | 21级学前教育2班（中外） | 三峡大学 |
18 | 郑妍 | 21级学前教育2班（中外） | 香港教育大学 |
19 | 贺珊珊 | 21级学前教育2班（中外） | 美国东北州立大学 |
20 | 彭王馨 | 21级学前教育2班（中外） | 美国东北州立大学 |
21 | 张云珊 | 21级学前教育2班（中外） | 英国伯明翰大学 |
【2026届学前教育中外合作办学项目（第二届）学生考研录取】 | ||||
序号 | 班级 | 姓名 | 录取学校 | 录取专业 |
1 | 22学前教育4（中外合作） | 张颖婕 | 湖北大学 | 心理学 |
2 | 22学前教育4（中外合作） | 付子珊 | 华中师范大学 | 心理健康教育 |
3 | 22学前教育4（中外合作） | 谢胜伊 | 江汉大学 | 心理健康教育 |
4 | 22学前教育4（中外合作） | 雷韵加 | 墨尔本大学 | 数字未来与创新实践 |
5 | 22学前教育4（中外合作） | 蔡祎笑 | 上海师范大学 | 学前教育 |
6 | 22学前教育4（中外合作） | 梁秋楠 | 上海师范大学 | 学前教育 |
7 | 22学前教育4（中外合作） | 王荟茹 | 武汉理工大学 | 教育学 |
8 | 22学前教育4（中外合作） | 韩婉秋 | 西南大学 | 22级学前教育4班 |
9 | 22学前教育4（中外合作） | 李汶倩 | 香港教育大学 | 汉语言文学的学习与教学（LTCL） |
10 | 22学前教育4（中外合作） | 廖家仪 | 香港教育大学 | 教育硕士（教育研究方向） |
11 | 22学前教育4（中外合作） | 杨艺萱 | 香港浸会大学 | 教育学-儿童与青少年发展方向 |
12 | 22学前教育3（中外合作） | 熊力欢 | 湖北大学 | 思政 |
13 | 22学前教育3（中外合作） | 关茜玥 | 美国东北州立大学 | 教育学 |
14 | 22学前教育3（中外合作） | 王欣婷 | 南宁师范大学 | 课程与教学论 |
15 | 22学前教育3（中外合作） | 郝梦涵 | 三峡大学 | 中国语言文学 |
16 | 22学前教育3（中外合作） | 周悦 | 深圳大学 | 学前教育 |
17 | 22学前教育3（中外合作） | 周小丫 | 香港教育大学 | 教学硕士（中国语言文学的学习与教学） |
18 | 22学前教育3（中外合作） | 杨瑞婷 | 香港教育大学 | 教育学 |
19 | 22学前教育3（中外合作） | 万嘉懿 | 香港教育大学 | 中国语言及文学的学与教 |
20 | 22学前教育3（中外合作） | 王姝杰 | 香港教育大学 | 教育学 |
21 | 22学前教育3（中外合作） | 康婧怡 | 香港教育大学 | 中国语言文学的学与教 |
22 | 22学前教育3（中外合作） | 曹奕璇 | 香港教育大学 | 中国语言文学的教与学 |
23 | 22学前教育3（中外合作） | 王玥瑶 | 香港教育大学 | 教育硕士 |
24 | 22学前教育3（中外合作） | 王博楷 | 长江大学 | 学前教育 |
25 | 22学前教育3（中外合作） | 陈虹龄 | 长江大学 | 学前教育 |
十、项目招生问答
1、湖北第二师范学院学前教育中外合作办学本科项目具体如何招生？
答：湖北省普通高校招生委员会政策规定“对中外合作办学本科专业，实行分类投档”，只录取填报本专业志愿的考生，不调剂录取。本专业的投档线，根据生源情况自然形成，可低于本校其他专业，但不能低于院校所在批次线。考生录取后不得转至其他专业。
2、湖北省以外的考生能否报考湖北第二师范学前教育中外合作办学本科项目？
答：本专业招生主要面向湖北省内，有一定的招生指标投放到外省，具体参考考生所在的招生计划指标。没有学前教育中外合作项目招生计划的外省考生，如果愿意就读本专业，可先报考我校其他本科专业，录取入学后可申请转入到本专业就读。
3、入读学前教育中外合作办学本科项目的学生，在国内学习4学年所获得的学位是否和普通本科专业的学位一致？
答：完全一致。
4、赴美国东北州立大学攻读学前教育本科专业对英语语言有何要求？
答：转入美国合作高校本科专业课程学习，要求英语成绩必须满足以下条件之一（具体以东北州立大学当年要求为准）：
（1）雅思5.5分以上；
（2）托福500分以上或托福网考61分以上；
（3）多邻国英语测试85分以上；
（4）培生学术英语考试42分以上。
5、在国内学习两年后，赴美国攻读其本科及硕士学位，专业如何选择？
答：本项目学生可选择在国内学习2学年后，赴美国继续学前教育专业学习，同时有机会申请美国学前教育教师资格证，在美国就业和回国发展均有更多优势。修满学分可获得美方学前教育学士学位证书，以及湖北第二师范学院学前教育专业本科毕业证书和学士学位证书。在美方大学本科毕业后，学生可选择继续攻读本专业或其他专业硕士学位，视情况学习1-2学年，达到学位授予条件，可获硕士学位，最快仅需5年可取得学士和硕士学位。
6、美国东北州立大学专项优惠政策有哪些？
答：（1）本项目学生享受美国东北州立大学提供的每学年至多6000美元奖学金，对特别优秀的学生提供全额奖学金。（2）留学美国的学生项目结束后可以获得美国东北州立大学本硕连读资格。（3）教育学及相关专业学生有机会考取美国公立学校教师资格证（全科），在美国进行实习，实现国际化就业。（4）美国东北州立大学每年可以提供1-2名“硕博连读”优秀硕士研究生，以全额奖学金方式就读全美排名前50名、2023QS全球第168名的美国百年公立名校—德州农工大学Texas A&M University的教育学博士项目。
7、赴美国东北州立大学攻读学前教育本科专业的费用是多少？
答：未含奖学金的情况下，学费约1.8 万美元，住宿费约 5400美元，生活费约5000美元，以上三项费在全美均属较低水平（此三项费用仅供参考，具体以每年美方学校公告为准）。
8、合作办学项目学生是否可以在美国本地进行实习和就业？当地工作机会如何？当地本科毕业生平均薪资是多少？
答：合作办学项目学生赴美学习期间可以在美国当地进行实习和就业，且由于美国本地师资缺口较大，毕业生就业机会较多。根据东北州立大学提供的信息，国际留学生毕业第一年平均薪资约为 4.2 万美元（按汇率6.8折算，薪资约为28万元人民币）。
招生咨询方式
学院招生咨询：027-52363587，52363294
学院网址：http://jxx.hue.edu.cn/
学院招生咨询QQ群号：634213241
