日前，教育学科顶级期刊《教育研究》2022年第1期刊发了我校教育科学学院张炜教授的学术论文《教育强国建设：指数与指向》。全文共14页，约1.8万字。张炜教授为第一作者，湖北第二师范学院为第一署名单位。
文章认为教育强国既是建设目标，也是建设过程，可概括为时间、经济与教育综合水平及其影响力的复合函数。文章通过文献梳理、经验借鉴进行概念内涵和特征分析，建构科学、可行的评价指数，并由此对中国教育现代化发展水平和教育强国建设的国际位次及推进策略作出全面研判和建议。
张炜 教授
长江教育研究院学术委员、北京师范大学教师教育研究中心湖北中心副主任、湖北第二师范教育科学学院副院长
《教育研究》杂志是国家教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物，系我国改革开放以来历史最长的教育专业期刊，是教育理论界首选的权威刊物。《教育研究》具有广泛的社会影响，在全国中文核心期刊排行榜教育总类中排名第一，中国人民大学书报《复印报刊资料》转载学术论文指数和全文转载量教育学学科期刊中排名第一，中国社会科学引文索引(CSSCI)学术期刊影响因子位列教育类第一，中国学术期刊影响力指数学科排序第一。