余娟个人简历

学术履职ACADEMIC DUTIES

中国陶行知研究会实践教育分会副理事长、教育部教育技术与资源发展中心专家库专家，教育部研学实践教育培训专家、全国示范性综合实践基地终审专家、湖北省中小学教师专业发展导师、鄂州市中小学教师专业发展导师。美国伊利诺伊大学、澳大利亚迪肯大学、加拿大温莎大学、菲律宾马尼拉大学及华中科技大学等国内外多所名校访问学者。香港教育大学高级研究助理，国际学术期刊论文审稿人。荣获“科研标兵”“身边最美劳动者”和“学生心目中的好老师”等荣誉称号。

教育背景EDUCATIONAL BACKGROUND

1997.9-2000.6：湖北科技学院外国语学院，英语教育，获学士学位

2000.8-2008.6：咸宁市温泉中学，英语教师，中学一级教师

2005.9-2008.6：华中师范大学外国语学院，学科英语教学，获硕士学位

2008.6-2008.8：香港教育大学，英文学科发展中心，高级研究助理（SRA）

2008.9-2011.6：华中师范大学教育学院，课程与教学论专业，获教育学博士学历学位

2009.8-2010.8：美国伊利诺伊大学香槟分校（UIUC），访问学者

2014.5-2014.7：澳大利亚迪肯大学（ADU），访问学者

2021.9-2022.9：华中科技大学教育科学研究院，访问学者

2011.7-------：湖北第二师范学院教育科学学院教师

教学工作TEACHING EXPERIENCE

治学态度严谨，具有扎实的专业理论知识和很强的学术科研能力。在教学过程中坚持教学思想、教学内容和教学方法的改革和创新，且教学内容具有科学性和前瞻性，能反映本学科领域国内外的最新研究成果。在教学风格上形成了自己独到的优势与特色，教学方式灵活多样，课堂气氛活跃，师生互动良好，得到同行与广大学生的一致好评。

主讲的本科生和硕士研究生专业核心课程：《课程与教学论》、《小学综合实践活动》、《小学教研活动专题研究》《英语教育与活动设计》、《劳动教育》等

学术研究RESEARCH EXPERIENCE

扎根教育26年，致力于教师教育与实践教育课程研究工作。近年主持完成省部级纵向课题18项；在CSSCI\SSCI\SCI\EI发表国内外核心学术期刊论文27篇；主编出版学术著作10部；主持完成横向技术服务课题28项，到账经费500余万元。主讲师范本科生和研究生的《小学综合实践活动》获批省级一流本科社会实践类课程。领衔师范生教科研团队服务基础教育廿载，培育国赛、省赛获奖数十项；指导的硕士研究生荣获国家一等奖学金及省级教学技能竞赛一等奖等十余项获奖；指导师范本科生荣获国家级、省级获奖数十项；本人荣获省级教师技能竞赛一等奖2项。

主持课题RESEARCH PROJECTS

1.2024.5-2024.12，主持2024年湖北省社科基金一般项目（后期资助项目）“小学劳动教育综合育人的实践研究——基于湖北省加强学生劳动素养的调查分析”，省部级，立项号HBSKJJ20243461，立项即结题。

2.2023.8-2023.12，主持2023年湖北省社科基金一般项目（后期资助项目）“小学劳动教育能力目标体系研究——基于1-6年级主题设计的调查分析”，省部级，立项号HBSKJJ20233435，立项即结题。

3.2021.12-2021.12，主持2021年湖北省社科基金一般项目（后期资助项目）“新时代中小学劳动教育研究——基于36个主题开发的调查分析”，省部级，结•2021331，立项即结题。

4.2021.8-2022.9，主持 2021年湖北省教育厅社会科学研究——教育改革发展专项（重点）项目“中小学在线教育质量保障体系研究”，省级（鄂教政法办涵〔2021〕9号），结题。

5.2021.10-2022.12，主持2021年湖北省教育科学规划（重点）项目“终身学习背景下中小学在线教育质量保障体系研究”，省级，立项编号 2021GAO58，结题。

6.2022.9-2025.5，主持2022年湖北省教育科学规划专项资助（重点）课题“推进光谷区域大中小学劳动教育一体化工作的路径研究”，省级，立项编号2022ZA46，结题。

7.2025.1-2025.10，主持2025年湖北高校人文社会科学重点研究基地‘湖北教师教育研究中心’开放课题“生成式人工智能赋能高校应用型人才培养的体系构建与实践路向”，省厅级，立项编号jsjy202507，结题。

8.2023.10-2024.5，主持2019年湖北省高校人文社会科学重点研究基地‘湖北教师教育研究中心’开放基金项目“湖北教师教育改革创新典型案例研究”，省厅级，立项编号jsjy2019007，结题。

9.2022.11-2023.3，主持2022年湖北高校人文社会科学重点研究基地‘湖北教师教育研究中心’开放课题“做好课后服务，破解‘双减’难题——师范生助力双减政策落地”，省厅级，立项编号jsjy202202，结题。

10.2025.8-2026.3，主持2025年度湖北第二师范学院教学研究课题“数智化时代中小学劳动教育综合育人体系的构建与实践”，校级，立项编号 X202536，结题。

11.2023.10-2024.5，主持2023年度湖北第二师范学院教学研究课题“新一轮本科审核评估视角下师范院校劳动教育课程体系构建”，校级，结•X2023052，结题。

12.2021.9-2023.5，主持2021年度湖北第二师范学院教学研究课题“终身学习背景下高校在线教育质量保障体系研究”，校级，结·X2021016，结题。

13.2020.12-2022.12，主持2020年湖北第二师范学院“新型冠状病毒防治”专项（重点）项目“新型冠状病毒疫情下高校生命教育教学应对措施研究”，校级，立项编号20XGZX05，结题。

14.2018.9-2019.12，主持2018年湖北省教育科学规划（重点）课题“核心素养背景下中小学生创新实践能力培养研究”，省厅级，结•2020JKG327，结题。

15.2018.8-2019.12，主持2018年湖北第二师范学院教学研究项目“基于学生创新能力培养的课堂改革与实践模式”，校级，立项编号X2018090，结题。

16.2018.10-2019.12，主持2018年度湖北省教育厅人文社会科学研究青年项目“多学科视野下中小学班级冲突管理研究”，省厅级，结·200473，结题。

17.2015.10-2017.12，主持2015年度湖北省教育厅人文社会科学研究青年项目“义务教育阶段学生实践能力的培养与评价研究”，省厅级，结·162068，结题。

18.2026.8---，主持2026年湖北省高校人文社会科学重点研究基地‘湖北教师教育研究中心’开放基金（重点）课题“数智化赋能劳动教育校家社协同育人的机制构建与实施策略研究”，省厅级，立项编号jsjy202602，在研。

权威论文AUTHORITATIVE PAPER

1.Yu,J.(2025).Pose estimation for health data analysis: Advancing AI in neuroscience and psychology, FRONTIERS IN NEUROLOGY (SCI).

2.Yu,J.(2025).Construction of IIOT-based Smart Education Environment and Innovation of Practical Teaching Mode for Teacher Training Students, Internet Technology Letter (EI).

3.余娟（通讯作者）.面向2035年的湖北省义务教育阶段教师供求预测研究，教育与经济，2026.2（CSSCI）。

4.余娟.课程思想性的本质蕴涵及其价值实现，当代教育科学，2022.10（CSSCI扩展版）。

5.余娟.劳动教育视域下大学生创业品格的培养，学校党建与思想教育，2022.2（中文核心）。

6.余娟.青年教师思政建设的学校策略，中国教育报，2025-5-8（重要报刊）。

7.余娟.思政课一体化建设如何实现突围，中国教育报，2023-11-14（重要报刊）。

8.余娟.论外语课程的文化回应性教学，全球教育展望，2011.3（CSSCI）。

9.余娟.教师的课程创生：意蕴与条件，教育发展研究，2009.12（CSSCI）。

学术著作ACADEMIC WORKS

1.余娟编著，小学综合性学习与跨学科教学，中国经济出版社，2025年10月版。

2.余娟主编，劳动教育课程开发，吉林大学出版社，2023年1月版。

3.余娟著，当代新型师生关系的解读与构建，东北师范大学出版社，2017年12月版。

4.余娟著，从语言学习到文化理解——论外语课程教学的实践转向，华中师范大学出版社，2016年10月版。

5.余娟著，小学教师综合素质，光明日报出版社，2016年6月版。

6.余娟合著，教师专业发展学校建设研究——大学与中小学融合共生，华中科技大学出版社，2016年10月版。

7.余娟副主编，教育专业观察，北京师范大学出版社，2016年7月版。

8.余娟主编，小学综合实践活动，北京师范大学出版社，2013年8月版。

个人荣誉与奖励ACADEMIC AWARDS

1.授予湖北第二师范学院十佳“科研标兵”荣誉称号，2023年教师节。

2.授予湖北第二师范学院 “最美劳动者”荣誉称号，2023年五一劳动节。

3.主讲《小学综合实践活动》，获批省级社会实践类一流本科课程，2023.11。

4.获湖北省高校小学教育专业第二届教师微课教学比赛一等奖，省级，2021.5 。

5.第一主要完成人的基础教育系列《 “三阶递进、四维融合、多方联动”的劳动教育综合育人模式构建与实践应用》获湖北第二师范学院教学成果奖一等奖，2025.8。

6-11.连续六年，年度专任教师教学业绩综合考核获评“优秀”，2019.3-2025.3。

12-14.连续三年，牵头负责湖北第二师范学院课程与教学研究中心，获校级科研平台“优秀”，2020.9-2022.4。

15.指导湖北省第十二届小学教育专业学生技能竞赛获一等奖，省级，2025.6。

16.指导湖北省第十一届小学教育专业技能竞赛获研究生组一等奖，省级，2024.6 。

17.指导湖北省第十届小学教育专业学生技能竞赛获一等奖，省级，2023.6 。

18.指导全国师范生微课大赛获二等奖，国家级，2022.4。

19.指导全国大学生创新创业训练计划项目结题，省级，2022.4。

20.指导第十届“挑战杯”大学生创业计划竞赛获铜奖，省级，2022.5。

21.指导第八届湖北省小学教育专业学生技能竞赛指导“五项全能”获三等奖，省级，2021.5。

22.指导学生毕业论文《小学语文教科书中生命教育内容的探析——以人教版为例》，获“湖北省优秀学士学位论文”，2015.12。