教育背景  EDUCATIONAL BACKGROUND

2010.09‑2014.07 阜阳师范大学 教育科学学院 学士学位

2014.09‑2017.07 华中师范大学 教育学院 硕士学位，研究方向：儿童发展与教育

2017.09‑2022.07 浙江师范大学 儿童教育与发展学院，研究方向：托育质量；儿童发展

教学情况  TEACHING EXPERIENCE

主讲本科生课程：自2022年7月入职学前教育系之后，主讲《0-3岁婴幼儿保育与教育》《幼儿行为观察与分析》《教育写作》等课程，2025年参加校级青年教师比赛获得优秀奖，2024-2026年连续三年指导的本科生论文均获得《幼儿教育》杂志举办的“第十八届/十九届/第二十届全国高校学前（幼儿）教育专业优秀论文评选活动”中本科生组中获得二等奖、三等奖。

科研情况  RESEARCH SUMMARY

扎根实践，致力于推进湖北省托育事业的进程，将儿童的发展放在教育事业中心的位置上。

近年主持/参与的项目  RESEARCH PROJECTS

主持的项目

1.2023年  个体化托育质量与托班幼儿社会性发展的关系，湖北省社科基金一般项目（后期资助项目）

近年发表的部分论文及专著  RECENT PUBLICATIONS

论文：

1. 托育机构微观质量评量表的编制与过程有效性初验[J]. 幼儿教育, 2022 (01-02): 31-36.

2. 从分离到整合：基于国际经验对我国早期儿童教育保育政策的反思[J]. 学前教育研究, 2021 (07): 58-63.获奖与荣誉