历史沿革：
本校自2001年创办幼师专科，2012年开设学前教育本科，2016年与湖北师范大学联合培养学前教育专业硕士，2019年获批湖北省一流本科专业建设点，2020年获教育部批准与美国东北州立大学 （Northeastern State University）合作举办学前教育专业本科教育项目，2022年获批国家级一流本科专业建设点，是湖北省学前教育师资培养重要基地。
专业定位：
立足武汉，面向湖北，辐射全国，对接国家教育改革发展及社会需求，结合我校“建设特色鲜明的应用型师范高校”的办学定位，学前教育专业秉承“坚定职业信念、强化专业知能、注重实践训练、提升创新能力”的教育理念，培养 “具有高尚师德与教育情怀，拥有较深厚的人文底蕴和艺术修养，系统掌握现代教育基础理论，具有较强的保教能力与自我反思能力”的新时代高素质学前教师，建成“国内前列，省内一流”专业。
专业优势：
1. 学前教育专业是国家级一流本科专业建设点，通过教育部师范专业二级认证。
2. 学前教育专业具有深厚的行业背景，我校是湖北省学前教育研究会、湖北省幼儿园园长协会理事单位，建有教师教育优势特色学科群、湖北教师教育研究中心、光谷教师专业发展省级实习实训基地、全国民族地区学前教研工作坊。
3. 该专业坚持保教结合嵌入实践、U-G-K（大学/政府/幼儿园）三位一体协同，实施“一师一园一项目”特色的实践活动，全程嵌入实训培养，分批分项目赴湖北省省直机关第一和第二幼儿园、华中科技大学附属幼儿园、洪山区实验幼儿园等省级示范园所进行观摩、见习、亲子教育等实践活动，实施“专业课程情景化、科研训练实战化”培养方式，螺旋式提升学前专业学生的“保教能力—研究能力—创新能力”。
4. 该专业拥有结构合理的双语、双师、双能团队，多名博士具有一线教育教学经历和海外教育背景，教学经验丰富，教学效果良好。
5. 《儿童体验教育的体系构建与实践探索》获批湖北省基础教育教学成果一等奖，《学前儿童艺术教育》获批国家线下一流课程，另获批省级一流课程3门，引进毕博、智慧树、爱课程等多个在线教育学习平台。
培养目标：
培养德、智、体、美全面发展，坚持科学儿童观，热爱学前教育事业，具有良好职业道德、强烈社会责任感和终身学习能力的学前应用型人才。学生通过专业学习掌握扎实的学前教育基本理论和开展学前教育活动的专业能力，能够在学前教育机构、早期教育机构、儿童文化事业发展等机构，从事保教、研究、管理和产品研发等工作。
主要课程：
学前教育学、幼儿园课程教学论、学前心理学、学前儿童游戏论、学前教育史、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育等。
特色育人活动：
1. 社区亲子教育实践活动
亲子教育实践活动依托省级一流本科课程《亲子教育》建设，将课堂延伸至社区一线，是探索“家庭—高校—社区—企业”多方协同育人机制、推进课程思政与社会服务深度融合的生动实践。
2. 艺术修养小班课程
为了加强幼教师资的艺术类教学技能，学院开设有钢琴弹唱、舞蹈、绘画、手工等小班课程。图为《印象学前·舞韵青春》学前教育专业艺术教育成果展演。
3. 省级示范园所研习、见习、实习
湖北省省直机关第二幼儿园为23级学前见习生进行专题培训和考编就业指导。
4. 校内全国性学术会议学术熏陶。
实训实践环境：
1. 中美国际项目学术报告厅。该实验室面积147平方米，99座，配216寸LED大屏。
2. 电钢教室。该实验室用于学前教育钢琴授课与自主训练，面积147平方米，配55台电钢、西沃大屏和电钢教育管理系统与资源库。另外，在东区艺术实验中心学前专业配备钢琴共40台。
3．智慧幼儿园模拟教室。该实验室用于师范生听课、磨课与教学观摩，提升学生教学设计能力、实施能力和反思能力。该实训室面积153平方米，48座，配86寸双屏智慧黑板与跟踪定位摄像机、云台摄像、全景枪式摄像机机等视频监控设备以及智慧教育跟踪录播主机管理系统。
4. 国学与书法实训。该实验室用于书法理论教育、“三字”的教学与实践训练以及作品的展览和交流活动。该实训室面积130平方米，60座，配红外触控一体机屏幕上或红外投影电子白板以及计算机书法软件系统（硬笔书法教学系统、粉笔课程系统、书法碑帖大全系统、智慧书法五体教学系统、软笔硬笔字帖制作系统等）和书法数字课堂讲义教材资料库。
5. 美育实验室。服务师范生的艺术素养，配备画箱画架（60套），可以进行素描、水粉水彩，满足开展《美术》《玩教具制作》等课程实训教学需要。另外配备木工坊和版画工具，学生也可以开展美育实践。
