（通讯员 李澳）2023年10月27日周五下午15：00-17：00，湖北第二师范学院学生发展协同研究中心召开2023年第7次研讨会，本次会议在教科院四楼会议室与腾讯会议上同时举行，学生发展协同研究中心全体教师及科研训练营部分同学自愿参加。
本次会议是学习和研讨尹霞老师和雷家彬教授的全国教育科学规划课题的经验分享。2023年全国教育科学规划课题我院有两位老师获得立项。尹霞老师的“班主任社会情感能力提升研究”喜获教育部青年项目，雷家彬教授的“强师计划背景下师范院校分类发展的体系设计与推进策略研究”喜获国家一般项目。
首先，尹霞老师按照选题背景、研究意义、问题提出、研究方法、问题困惑等几个方面展开讲解。班主任是具有中国特色的一个职业，在班级授课制下，班主任是班级的主要责任人，班主任的社会情感能力对于其工作的开展应该是相当重要的，如何提升班主任的职业情感能力应该是本研究的重中之重。
其次，雷家彬教授按照选题背景、研究意义、研究目的、研究内容、研究方法、创新点与难点、研究分工与进度等几个方面展开讲解。强师计划是开题展开的大背景，师范院校在我国尚缺乏分类发展的研究，所以该课题的研究意义重大，研究方法和内容也非常的清晰。
最后，我们的研究团队成员对今天尹霞老师和雷家彬老师的课题展开了讨论，我们认为他们的课题的展开，以及他们的逻辑展现方式对于我们以后申请课题有很多的启发，我们应该把自己的课题放在对国家有用这个角度来阐述和开展。而且，我们在申报课题的过程中大家多多探讨，相互学习是非常有益的抱团方式。
