（通讯员 陈凯）为进一步强化学前教育专业学生师范生技能，帮助学生提高表达能力和朗诵技巧，11月16日19：00，教育科学学院（以下简称“教科院”）学前教育专业邀请校友导师黄楠楠在S6303进行朗诵技能指导，报名师范生技能比赛的部分学前教育专业学生参加本次培训。
活动伊始，黄楠楠从朗诵技能概述、朗诵基础技能训练、朗诵作品选择与演绎和朗诵技能应用场景等方面展开培训，并着重对发音、气息还有情感把握等方面详细讲解，随后，她对几名现场听众进行面对面的朗诵指导，指出她们在发音上的一些不足并做出示范，最后，黄楠楠为大家分享考编的有关经验，她详细介绍了考编过程钟所需要学到的师范生专业技能，希望大家努力钻研专业技能，在实习过程中要做好信息的收集和经验的积累。
连续一个小时的讲座，现场感染力十足，黄楠楠对于朗诵的热情深深打动了在座的同学们。参与本次活动的王思颖同学说：“通过黄楠楠学姐的讲课，我对于朗诵这一项技能的认识更加深入，也明白了我要从哪方面提高我的朗诵水平，对我来说是受益匪浅。”
此次指导有利于促进学生对于朗诵技能的认知，提高他们的朗诵技能，加强学前教育专业师生与校友之间联系，为学前教育专业的不断发展奠定基础。
黄楠楠，湖北第二师范学院教育科学学院学前教育专业2020届毕业学生，现就职于武汉市某幼儿园，在大学期间获湖北第二师范学院“诗入人心”朗诵大赛一等奖、湖北第二师范学院教育科学学院学前教育专业“五项全能”大赛二等奖及“最佳”朗诵奖等。
(图为黄楠楠授课)
（图为合影留念）