（通讯员 李诗宇）为了持续推进学前教育体验式育人模式创新实践，2024年5月27日，我校21级学前教育专业学生在国创佳智光谷上城幼儿园开展《幼儿园活动设计与实施》课程实践活动。这是我校学前教育国家级一流专业建设点持续进行的大学课程与幼儿园实践融通实践探索，大学生在幼儿园里上大学课，特别生动形象直观有趣，印象深刻。
活动开始前，执教小组设计了活动方案，并反复打磨不断完善，为了提升活动的实施成效，小组同学提前入园开展破冰活动《大风吹》，熟悉幼儿，了解幼儿的发展水平与原有经验，还为幼儿准备了姓名贴，方便在教学过程中及时准确地互动。
活动由小组代表黄蓉同学执教，她带着13名幼儿以《毛毛虫》手指谣导入，在愉快的氛围中引出绘本故事《好饿好饿的毛毛虫》，然后在生动形象的绘本课件辅助下，她不断激发幼儿使用不同词汇描述毛毛虫，体验阅读绘本的乐趣，还鼓励幼儿自己讲述绘本，在集体面前展现绘本内容；最后，她以一张流程图引导幼儿对故事进行完整地表述。整个过程循序渐进，环环相扣，不知不觉中一节20分钟的语言领域教学活动就结束了。
现场教学活动结束后，执教小组的成员分别进行了活动设计、组织与实施的全面反思；观摩的同学也踊跃参与研讨，对小组同学的分工合作和认真的态度给予了高度评价，对黄蓉同学执教中的师幼互动、课件展示和活动组织能力给予了充分肯定，同时，也对活动中还需要完善的地方给出了非常有价值的改进建议。
最后由伍香平教授进行整体总结与点评指导。她充分肯定了执教小组全体同学为了本次执教所做的各个方面的准备，表扬了黄蓉同学在执教过程中不仅营造了非常融洽的语言学习氛围，关注幼儿语言发展，还进行了班级秩序有效维持，关注到幼儿良好的倾听习惯养成。
本次活动是我校伍香平教授执教的学前教育专业课程《幼儿园活动设计与实施》中的一个环节，在引导同学们学习了该课程的基本理论知识后，她认为实践能力应在实践中培养，因此就近联系了湖口和上城两所幼儿园进行实践，鼓励大学生沉浸在幼儿园的真实场景当中，体验真实授课，真正提升师范生的师范技能，这是她开展的体验式育人模式的常态化实践，同学们非常喜欢这样的学习，对幼儿园的教育工作也更加熟悉，看到可爱的孩子，更激发了想当幼儿园教师的愿望。
（图为在破冰活动“大风吹”上，执教小组成员引导幼儿进行自我介绍。通讯员李诗宇供图）
（图为语言集体教学活动中，主讲人引导幼儿了阅读绘本内容。通讯员李诗宇供图）
（图为伍老师对本次教学活动以及教研活动进行分析与点拨。通讯员李诗宇供图）