（通讯员 李想)2024年5月16日、5月23日和5月30日，湖北第二师范学院教育科学学院（以下简称“教科院”）2022级教育学专业全体师范生前往武汉市光谷第四初级中学（以下有称“光谷四初”）开展教学见习活动。光谷四初陈小林副校长热情接待教科院2022级教育学学生。在指导教师万爱莲的带领下，2022级教育学学生走进光谷四初，深入一线教学课堂，感受一线教学实况。
（图为2022级教育学专业学生在四初门口合影，准备开展教学见习的场景）
5月16日下午一点五十分，2022级教育学专业学生于光谷四初门口集合，两点列队进入。为了让见习学生不虚此行，真正将教学理论与实际相结合，陈小林副校长首先向学生们介绍了光谷四初的基本情况和核心教育理念，帮助见习学生了解光谷四初，了解一线教学工作的性质和内容。而后，陈小林副校长向全体同学交代了见习的注意事项，并做总体见习安排。同学们被分为若干小组，分别进入七年级的八个教学班，观摩一线课堂教学。
5月23日，教科院2022级教育学学生与光谷四初的教师们一同聆听了湖北省新课程改革培训专家华林飞老师带来的“考试命题的课程逻辑与教学策略”主题讲座。首先，华老师从时代背景入题，陈述出当前中国教育的现况，分析优劣。华老师语言幽默诙谐，不仅用自己的小故事吸引大家注意，又能让大家透过故事本身去思考背后的教育意义。接着，华老师从情境创设、教材回归、知识运用、学科核心素养等方面，阐释了当今考试的选拔意义、学生培养的核心观点。最后，华老师展示了一堂优秀的高中政治教学示范案例，以热点新闻“淄博烧烤热”的案例为情境，打造一套外出旅游的方案，再通过设计法治与人情的辩论赛，对本堂课进行总结与知识归纳。教学设计思路缜密，教学过程既创设了有趣的活动，又安排了具有思辨性质的辩论赛。真正做到以学生为本，寓教于乐。
通过本次见习，同学们对一线教学和班级管理工作有了初步的感知，也对现阶段的教育行情有了一定的了解，同学们纷纷表示，在今后的学习生活中，要努力奋斗，积极进取，努力成为一名优秀的人民教师。
（图为2022级教育学专业学生在光谷四初聆听华林飞老师讲座场景）
（图为陈小林校长安排2022级教育学专业学生见习场景）
5月30日，见习学生们在下午两点进入光谷四初课堂。下午的见习以观摩活动课程为主。光谷四初的一线教师们，在课堂上充分调动学生的兴趣，培养学生的探索能力和动手能力，切实提高学生们的核心素养。
行之愈笃，知之益明，本次教育见习活动圆满结束。通过本次见习，2022级教育学专业学生知道了自身与一名合格教师之间存在的差距与不足，也进一步明确了下一阶段的学习目标，为后续教育教学工作的顺利推进打下了坚实基础。