（通讯员 商洪流）为了贯彻落实习近平总书记“四有好老师”“立德树人”重要讲话精神，践行“十五五”规划中教育科技人才发展部署，同时秉承陶行知“教学做合一”理念，教育科学学院（以下简称“教科院”）以“师陶学陶”系列活动锤炼师生素养、涵养师德学风。2025年11月13日下午，教育学专业在五号教学楼5308开展第八届“写吧写字荟”“读吧读书会”颁奖典礼。教育科学学院分党委书记乐三明、院长张炜、副院长李贤智、副院长吴贤华，22级辅导员郭希及教育学专业全体教师参会。典礼主持人为23级教育学1班沈斯。
典礼伊始，全场师生起身肃立，齐声奏唱《中华人民共和国国歌》。
议程第二项，吴贤华副院长宣读教育学专业第八届读书会、写字荟优秀作品获奖学生名单。并鼓励大家读好书、练好字，既能在日常生活中养出稳当的性子，也能把师范生的基本功磨扎实，以后站上讲台，读书时增长的见识和写字时练出的底气，都是帮助我们站稳脚跟的真本事。随后，教科院领导、老师们依次上台，为名著阅读、粉笔字、钢笔字、毛笔字等获奖学生颁发获奖证书并与学生合影留念。
议程第三项，由毛笔字一等奖获得者——23级教育学喻淼同学上台分享学习经验。她主要分享自己在练字过程中的转变。她提到，一开始自己钢笔字写得很潦草，后来在老师的指导下开始临摹字帖，不仅字迹变工整了，也养成了严谨的学习态度。练习毛笔字的过程让她领悟到“笔墨精神”，她从颜真卿的书法中学会了专注和坚持，也明白了成长需要日积月累。而练习粉笔字的经历，则让她体会到作为未来教师的责任，加深了对自己教师身份的理解。从大一获得三笔字三等奖到现在大三获得一等奖的过程，于她而言，笔墨不仅是书写技能的进阶，更是心性的磨砺、品格的塑造。这份“一笔一画”的进步，正是师范生以小见大的成长注脚，为全体同学树立了学习的标杆。
随后，粉笔字一等奖获得者——23级教育学专业孙佳登台发言。她分享了自己因转学孤独而开始练字的故事。她坚信：字不是天赋，是日复一日的描红与修正，是重复带来的自我更新。练字看似无用，却能练心、练脑、练眼、练手，让人慢下来、静下来。她倡议师范生每天花十分钟去临摹字帖，在快节奏的时代留一方纸笔天地，用躬行练字体会传统文化的宁静与快乐。日复一日重复的笔墨中不仅显现了她对书法的坚持与热爱，更展现出她几年如一日的匠心精神，为所有师范生树立了良好的榜样。
颁奖典礼临近尾声，教科院院长张炜教授对本次活动进行总结发言。他首先向教育学专业全体师生对此次活动的筹备及付出致以谢意，随后指出中国汉字和书法是中华民族独有的文化特色，三笔字练习有助于传承中华优秀传统文化，并强调了三笔字训练对师范生和教育工作者的重要性。张院长高度肯定这一活动并期待这类以“师陶学陶”为内核的活动能持续开展、不断创新，在未来的师范生培养中绽放更鲜明的育人价值。
张院长号召师范生应把三笔字作为隐性课程，每天坚持和练习，以此锤炼教师职业基本功、提升师生专业素养，为师范生成长为合格的教育从业者打下坚实的基础。
最后，各位领导老师与同学们进行集体合影留念。本次颁奖典礼圆满收官。
（上图为吴贤华副院长宣读获奖学生名单）
（上图为毛笔字一等奖获得者喻淼同学发言）
（上图为粉笔字一等奖获得者孙佳同学发言）
（上图为张炜院长总结发言）
（上图为师生集体合影留念）