本网讯（通讯员饶梦雪）在数字产品日益普及的当下，如何防止以屏幕代替亲情陪伴？5月23日上午，为积极响应全国学前教育宣传月“共同守护数字时代的童年”的主题号召，教育科学学院于6号实验楼S6204成功举办“趣玩一物，启智童年”2-3岁幼儿一物多玩家庭教育沙龙。
本次活动既是学前教育专业省一流课程《亲子教育》的结课汇报活动，也是一次校社联动的生动实践。活动由学前教育专业教研室承办，邀请本院亲子教育课程招募的10组家庭及和顺社区5位家长共同参与，旨在呼吁家长高度重视幼儿真实生活与游戏的重要价值，让科学育儿真正走进家庭。
（图为“趣玩一物”教育沙龙活动现场）
宣传月倡导要为幼儿创设亲身体验、有温度的成长环境。本次沙龙正是立足于此，以塑料袋、瓶盖、纱巾三种最易获得的生活材料为载体，引导家长们放下手机，回归真实的陪伴互动。
活动伊始，在同学们的带领下，家长们首先共同体验塑料袋的多样玩法。从感官探索、动作发展到创意表达，大家直观感受到了简易生活材料蕴含的趣味与教育价值。随后，家长们分组围绕瓶盖、纱巾展开自由探索。在教师与学生的协同引导下，家长们大胆构思、动手实践，挖掘出多种适合2—3岁幼儿的游戏玩法，并积极上台展示分享创意思路。这不仅帮助家长学会了运用生活材料，更让他们掌握了依据婴幼儿发展特点设计安全、有趣、低成本亲子游戏的方法，为日常抵御“数字保姆”、开展高质量亲子陪伴提供了实用思路。
（图为家长体验塑料袋玩法）
（图为陈纳老师指导家长探索纱巾玩法）
分享环节温暖真挚，充满现实的温度。家长代表邓玉冰动情分享了孩子安安三年来的成长历程。从运动启蒙、语言发展到艺术体验、自然探索，点滴故事细腻动人。她的分享让在场家长深切感受到，父母真实的爱与陪伴才是孩子最好的起跑线，现场氛围温馨愉快。
（图为家长代表邓玉冰分享孩子安安的成长历程）
指导老师陈纳现场展示了亲手记录的孩子成长日记，用真实日常与细致观察，为家长带来贴近生活的科学育儿参考。这种用笔墨记录的真实陪伴轨迹，正是对“守护童年”最好的诠释。
（图为陈纳老师分享成长日记）
教育科学学院副院长吴贤华结合现场，充分肯定了省一流课程《亲子教育》的建设成果与本次一物多玩沙龙的社会意义。他强调，任何数字产品都无法代替亲情互动，亲子游戏与高质量的面对面陪伴，在儿童健康成长中发挥着不可替代的重要作用。
（图为吴贤华副院长上台讲话）
本次活动立足家长真实需求，聚焦实操指导与经验分享，在传递科学育儿理念与方法的同时，生动回应了“共同守护数字时代的童年”的时代命题。活动不仅圆满完成了省一流课程的教学闭环，更充分展现了我院学前教育专业的实践水平与教育温度。
（图为师生与家长们合影留念）