本网讯（摄影：张思怡 通讯：刘玉佳）为检验AI现代教育技术课程学习成果，推进人工智能与课堂深度融合，6月16日，小学教育专业的《AI现代教育技术》课程于BY103教室举行结课展示活动。25级小学教育本科班同学现场展演8个微课作品，以AI教具设计与嵌入作为亮点，由教师段梦涵指导点评，特邀学前教育专业教师孙悦含跨学科联合指导。
（图1、2为段梦涵老师与孙悦含老师分别指导）
两支科学小组依托实验演示类AI教具打造微课。《探索重力》用AI动态模拟物体下落与引力原理，清晰拆解物理逻辑。《瀑布的科学之旅》以瀑布为主题，借助AI演示瀑布形成过程，带领大家探究地理变化。《立体图形的平面展开图》通过数学建模类AI教具直观拆解几何知识。《定风波》、《惠崇春江晚景》、《山居秋暝》、《田家行》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》六个微课作品借助语言文字类AI教具活化诗词教学，深入解读诗文意境。
（图3、4、5为科学、数学、语文组AI教具与微课作品展示）
段梦涵老师围绕AI教具如何适配学科教学逻辑、增强数字化授课能力两点提出优化建议。孙悦含老师则从儿童心理发展规律的角度提出改进思路，提出微课教学要注意丰富感知通道，降低认知负荷。此次课程作品展示不仅通过跨学科指导拓宽师范生教学设计视野，更让师范生在实战演练中打磨数智教学基本功，掌握AI教具制作这一特色数智技能，主动拥抱AI教育变革。