性别：男 学历/学位：博士研究生 职称：副教授 专业方向：发展与教育心理学 现职：湖北第二师范学院应用心理学教师 电子邮件：32268566@qq.com |
教育背景 EDUCATIONAL BACKGROUND
2001.9-2005.7 武汉体育学院运动人体科学与心理学系 获学士学位
2005.9-2008.7 华中师范大学心理学院 获硕士学位，方向为发展与教育心理学
2011.9-2015.6 华中师范大学心理学院 获博士学位，方向为发展与教育心理学
2024.8-2024.11 东北州立大学 访问学者
教学情况 TEACHING EXPERIENCE
高校教龄18年，目前委心理学专业负责人，治学态度严谨，主持主持湖北省虚拟仿真教学实训项目《中小学生常见心理问题诊断与干预》。在教学过程中态度认真，踏实负责，善于结合多媒体、数字化和AI技术赋能教学，能反映本学科领域的最新成果。在教学风格上形成了自己的特色，教学成绩突出，得到了学生的一致好评。
指导2023年本科生挑战杯获得省赛一等奖；2024年指导本科生参加全国第三届大学生心理辅导课教学创新展示会二等奖和第十四届全国大学生市场调查分析大赛湖北赛区本科组三等奖。
湖北师范大学、三峡大学、华中师范大学硕士研究生指导资格。
主讲的本科生专业课程: 《心理统计学》、《统计软件包》、《A+数据分析》、《文献检索与论文写作》、《心理学研究新进展》、《SPSS基础与应用》
科研情况 RESEARCH SUMMARY
主持和参加了多个国家级、省部级项目的研究工作。已在国内有影响的学术期刊上发表相关学术论文10余篇，出版学术专著1部。
参加了1项国家级项目2项教育部人文社科项目；主持在研1项教育部人文社科项目；主持湖北省教育厅人文社科项目3项。
近年主持/参与的项目 RESEARCH PROJECTS
2014.3-2015.12，小学生减法计算错误的认知诊断与模型比较研究，湖北省教育厅人文社会科学研究青年项目，0.5万
2021.4至今，动态网络分析视角下流动儿童社会融合研究，教育部人文社会科学研究规划项目，10万
中小学班级社会资本评价体系的构建研究，湖北省教育厅人文社科研究项目，18Y156，2018.4,1.2万
立德树人视域下中小学班主任师爱的测评研究，湖北省教育厅人文社科重点项目，23D076，2023.12,1万
2014-2017 班主任的职业生活质量的评价指标研究，国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学一般课题，18万（参与）
近年发表的部分论文及专著 RECENT PUBLICATIONS
论文：
1.瑞文高级推理测验作答反应的潜在类别分析，第一作者，人大复印资料(心理学)，2016.101001-2532/11-4242/C，核心
2.小学三年级学生整数减法计算错误的认知分析，第一作者，教育研究与实验，2015.101003-160X/42-1041/G4，CSSCI
3.瑞文高级推理测验作答反应的潜在类别分析，第一作者，心理学探新，2015.061003-5184/36-1228/B，CSSCI
4.矩阵推理测验的项目生成及其效度验证，独撰，首都师范大学出版社，2017.06978-7-5656-3626-4，专著
5.博雅睿思矩阵推理项目生成与在线测试系统 Ver1.0，独撰，国家版权局，2015.112015SR224982，软件著作权
6.对班主任批评权的解读，教学与管理，2011.07（核心刊物），ISSN 1004-5872，CN 14-1024/G4
7.大学生心理健康档案的建立、管理与使用，湖北第二师范学院学报，2012.05（一般刊物），ISSN：1674-344X ，CN：42-1782/C
8.社会适应、班级人际关系与学生家庭结构：一项社会网络研究，教育研究与实验，2020.06，ISSN：1003-160X/42-1041/G4（CSSCI）
9.学海罗盘青少年人工智能多方位职业规划程序V1.0，独撰，国家版权局，2025.11 2025SR2133288，软件著作权
获奖与荣誉
校级课堂教学质量评教优秀（2013-2014学年上学期、2019-2020学年下学期）
校级教学业绩综合考核优秀（2017年、2020年、2021年、2022年、2024年、2025年）
校级优秀实习指导教师（2016-2017学年、2021-2022学年）
校级优秀党员（2021年）