（通讯员：刘昕雨）2026年9月17日，在李松清老师的指导下，我校应用心理学专业学生走进李园社区社会心理服务指导中心，开展“卡牌连连看”志愿服务活动。本次活动以卡牌记忆与团体协作为主题，围绕服务对象注意力维持、记忆能力与团队协作能力开展，设计卡牌找朋友、翻牌记忆配对、小组联盟闯关等环节，帮助社区精神康复服务对象在轻松包容的氛围中舒缓身心、锻炼专注力。
活动前期，学生团队结合往期活动经验完善活动方案，充分考虑服务对象个体差异，简化游戏规则，降低参与门槛，全程以鼓励陪伴为主，不设竞技输赢，保障活动安全温和。活动现场围绕“观察、记忆、协作”循序渐进开展互动。在“找朋友”环节，参与者观察卡牌图案，寻找持有相同卡片的同伴；在“小侦探”翻牌配对环节，大家分工记忆卡牌位置，轮流翻牌，依靠记忆与队友提示完成配对；升级关卡“大联盟”增加卡牌数量，组员互相提醒、集思广益，共同完成挑战，现场氛围温馨融洽。活动尾声，志愿者引导大家分享参与感受，一同回顾游戏体验。
图1志愿者组织活动
活动结束后，学生团队围绕方案执行、人员分工、应变处理等方面进行复盘总结。大家表示，精神康复服务不仅需要专业理论支撑，更考验耐心、同理心与现场观察力。通过本次活动，团队成员在活动策划、现场组织、沟通协调等方面均得到了有效锻炼，进一步深化了对社会心理服务体系的理解与实践能力。
图2活动现场
此次同伴支持活动是应用心理学专业持续推进实践育人的又一次积极探索。团队在尊重服务对象个体差异、营造包容氛围的基础上，设计了低门槛、高参与的游戏化环节，真正实现了“在玩中学、在动中练”。下一步，应用心理学专业师生将继续扎根社区、服务社会，以专业力量守护心灵暖阳，助力武汉市社会心理服务体系建设走深走实。