本网讯（通讯员 许丽丽）为深入落实立德树人根本任务，充分发挥名班主任工作室示范引领、辐射带动作用，搭建省际德育协同研修平台，促进南北地区班级育人经验互鉴共生，推动新时代班主任队伍专业化高质量发展。2026年10月16日，由湖北第二师范学院长江班主任研究中心领衔，广东省中小学德育研究与指导中心、武汉东湖新技术开发区教育发展研究院联合主办，武汉市光谷第十八小学承办的“聚力育人智慧，共话班级未来——2026鄂粤两地名班主任工作室研讨会”顺利举办。北京市班主任研究中心主任、《班主任》杂志主编赵福江，武汉市高新区教发院副院长舒晓辉，湖北第二师范学院教授熊华生，湖北第二师范学院教授、长江班主任研究中心主任曹斯出席本次会议，粤鄂两地名班主任工作室主持人、骨干成员及一线德育工作者齐聚一堂，开展跨区域德育研讨交流，共探班级育人新路径，共筑德育发展新生态。
主旨分享环节分为粤派、鄂派两大板块。首先，来自广东的三位名班主任带来粤派德育实践思考。华南师范大学附属小学江伟英老师作《深耕德育育人 聚力专业成长》主题分享；广州市第二中学唐玲莉老师以《润心德育 多元共生——广东省唐玲莉名班主任工作室品牌建设与实践探索》为题介绍工作室建设路径；佛山市顺德区乐从中学费贞元老师分享《惜平台珍贵资源 明专业提升方向》，三场分享纵贯小学、中学不同学段，既见德育育人的深耕坚守，也见名班主任工作室品牌化运营的匠心，更见班主任依托平台实现专业进阶的自觉追求，共同勾勒出粤派班主任专业成长的鲜活路径，也为粤鄂两地同仁碰撞育人智慧、共促班主任专业发展提供了有益参照。
随后，湖北本土三位名班主任立足荆楚德育沃土，呈现鄂派育人实践。全国优秀班主任、赤壁市第一中学饶红云老师的《让人人成为主角，点亮我们的星辰教室》、武汉市沈阳路小学夏娟娟老师的《以专业守初心 以德育赴美好——记班主任工作室研修之路》以及武汉市光谷第十八小学张敏老师的《以吸引育自觉，以共生向未来——“吸引教育”视域下的“向光班级”建设》三场分享接踵而至，三位老师立足不同学段与视角，分别从学生主体成长、班主任专业研修、班级文化建设等方面畅谈班级育人实践，以鲜活的荆楚案例展示鄂派班主任的育人智慧，助力粤鄂两地教师互鉴共进、共探班级建设新路径。
最后，湖北第二师范学院熊华生教授作专家点评。熊教授对六位名班主任的实践成果给予充分肯定，指出粤鄂两地德育土壤各有特色，此次跨省交流让不同学段、不同风格的育人经验得以碰撞互鉴，这正是班主任专业成长最鲜活、最有效的路径，要倍加珍惜这样的平台。随后，熊教授提出期许，希望未来粤鄂两地在名班主任工作室共建、课程资源互通、师资联合培养等方面进一步深化合作，携手把班主任专业化推向新的高度，共同书写新时代德育工作的新篇章。
本次跨区域德育研讨，是鄂粤两地落实立德树人根本任务、推进德育协同创新的一次生动实践，也是深化两地德育协作的全新起点。未来，长江班主任研究中心将持续发挥平台优势，深化班主任队伍建设研究，推动两地德育成果落地转化，以高质量班主任队伍建设助力基础教育高质量发展。（编辑 曹斯）
