（通讯员：张亚琪）为进一步抓实教学督导、提升课堂育人质量，积极应对AI给教育带来的新挑战，我院于11月3日在院103会议室召开二级教学督导座谈会。教育科学学院教学副院长吴贤华、校级督导陈纳、院级督导万爱莲、李菁和教学办张谦老师参加会议。
会上，吴贤华对各位督导的辛勤付出表示感谢，希望大家立足课堂实情，坦诚反馈问题、建言献策，助力教学提质。
督导结合听课调研情况交流反馈：任课教师备课认真、课件更新及时，课堂能够结合案例开展教学；同时也提出，部分课堂学生参与积极性有待提升，大班教学互动存在短板，AI工具的使用缺少边界引导，容易造成学生知识框架搭建薄弱等问题。
与会人员围绕AI与教学融合展开研讨，提出教科院要探索形成符合本院特色的AI教学应用模式，明确使用边界，发挥教师“引路人”作用；同时要做好督导梯队建设，合理统筹监考等工作，为督导减负。
吴院在总结中指出，督导评价要优化方式，适度放权，减轻教师心理压力。面对AI时代，教学要从关注学习结果转向重视学习过程，筑牢师生知识联结，以高质量督导推动学院教学工作稳步发展。
本次座谈会梳理了一线教学痛点，凝聚了育人共识，为后续教学改革、督导工作优化明确了方向。
