一、目标
参与中小学学生成长数据库建设；参与中小学学生发展方面的项目研究。
二、招募对象
湖北第二师范学院在校大一、大二，有志于考研或对学术研究感兴趣的本科生。
三、招募数量：40～60名
四、招募及遴选程序
序号 | 内容 | 截止时间 |
1 | 递交申请至组委会陈梦老师（402534817@qq.com） | 2019年12月25日20：00前 |
2 | 公布入围名单 | 2020年1月5日 |
3 | 训练营第一次培训会 | 2020年1月7日晚 |
4 | 训练营网络培训 | 寒假 |
5 | 训练营营员寒假学习考核 | 2020年2月13日 |
6 | 淘汰不合格营员，建立科研训练精英营 公布精英营入选名单 | 2020年2月20日 |
7 | 精英营成员分组，组成科研小组，分配研究主题，实施科研计划。研究中心为每一组提供2～4万科研经费，配备科研导师，提供研究基地，在导师的带领下每周进驻研究基地实施调查 | 2020年-2021年 |
8 | 为每个科研小组提供毕业论文、挑战杯赛、创青春等指导。 |
|
五、科研导师团名单
领导团队：张红梅、乐三明、刘永存
导师团队：张和平、张颖、吴贤华、范士青、陈梦、徐兆佳、郭怡
基础阅读必读书目：
1.（英）刘易斯·科恩，劳伦斯·马尼恩，基思·莫里森：《教育研究方法（第6版）（套装上下册）》，华东师范大学出版社，2015年。
2.（美）约翰逊，克里斯滕森著，《教育研究：定量、定性和混合方法》.重庆大学出版社.2015.
3.陈向明著.《教师如何作质的研究》.教育科学出版社，2001.
4.(美)戴安娜.帕帕拉 ：《发展心理学——从生命早期到青春期》，人民邮电出版社，2013年。
5.何兆武口述、文靖执笔：《上学记》，人民文学出版社，2016年。
6.黄树民：《林村的故事：1949年后的中国农村变革》，三联书店，2000年。
7.林耀民：《金翼》，三联书店，2000年。
8.(美)格丽特·米德：《萨摩亚人的成年》， 商务印书馆，2008年。
9.(美)安妮特·拉鲁：《不平等的童年》，北京大学出版社，2010年。
10.（美）罗伯特·帕特南.《我们的孩子》.中国政法大学出版社，2017.
（注：以上书籍，我们均提供电子版，在“湖北第二师范学院学生发展协同研究中心平台”上下载）
